| 书目名称 | Struktur, Entwicklung und Förderung von Lesekompetenz | | 副标题 | Vertiefende Analysen | | 编辑 | Ulrich Schiefele,Cordula Artelt,Petra Stanat | | 视频video | | | 概述 | Vertiefung zu PISA:.Lesen in Deutschland | | 图书封面 |  | | 描述 | In diesem Band wird mit der Lesekompetenz einer der drei zentralen Kompetenzbereiche, die Gegenstand von PISA 2000 waren, ausführlicher behandelt. Es wird dabei insbesondere auf die frühe Entwicklung der Lesekompetenz eingegangen, auf wesentliche Prozesse und Befunde zur Lesesozialisation und auf den schulischen Umgang mit der Lesekompetenz. Weitere Kapitel behandeln ausführlich die kognitiven und motivationalen Grundlagen der Lesekompetenz. Während sich der erste PISA-Bericht auf den internationalen Vergleich beschränkt, werden im vorliegenden Band auch die Ergebnisse der nationalen Ergänzungsstudie dargestellt. Darüber hinaus finden sich vertiefende Analysen der internationalen Daten. Schließlich beschäftigen sich weitere Kapitel mit den Ergebnissen früherer internationaler Vergleichsstudien zur Lesekompetenz, mit Risikoschülern und Möglichkeiten der Förderung von Lesekompetenz. | | 出版日期 | Book 2004 | | 关键词 | Bildungsforschung; Förderung; Kompetenz; Lernen; Lesekompetenz; PISA; PISA 2000; PISA-Schüler; Risikoschüler | | 版次 | 1 | | doi | https://doi.org/10.1007/978-3-322-81031-1 | | isbn_softcover | 978-3-8100-4229-3 | | isbn_ebook | 978-3-322-81031-1 | | copyright | VS Verlag für Sozialwissenschaften/GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden 2004 |
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发表于 2025-3-21 18:52:06
