Titlebook: Stressbewältigung für Kinder und Jugendliche; Arnold Lohaus,Holger Domsch,Mirko Fridrici Book 20071st edition Springer-Verlag Berlin Heide

不规则的跳动

傲慢人

Begriffsbestimmung Stresses in Begriffen wie Beziehungsstress oder Schulstress zum Ausdruck kommt. Stress ist nicht nur fester Bestandteil des Sprachgebrauchs Erwachsener. Schon im Grundschulalter kennt fast jedes Kind den Begriff Stress und verwendet ihn zur Kennzeichnung unterschiedlicher Belastungen (z. B. wenn es »Stres

LAVA

Synovial-Fluid

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Stresswirkungenrscheiden. Es ist zunächst nicht ungewöhnlich und in der Regel von vorübergehender Natur, wenn Kinder und Jugendliche in bestimmten Situationen (z. B. vor einer Klassenarbeit) Stress erleben. Die Symptome treten hier in einer klar umschriebenen Situation auf und verschwinden häufig wieder, sobald di

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Elternstress sich ein Stück Selbstfürsorge der Eltern oftmals auch positiv auf den Stress der eigenen Kinder auswirkt. Schließlich fällt es Eltern leichter, gelassen und angemessen auf die Probleme ihrer Kinder zu reagieren, wenn sie selbst ausgeglichen und entspannt sind. Bevor jedoch erste Hilfen gegen Eltern

Alcove

Institutionelle Angebote zur Stressreduktion für Kinder und Jugendlicheining »Bleib locker« von Klein-Heßling und Lohaus (2000), das Anti-Stress-Training für Kinder von Hampel und Petermann (2003) und das SNAKE-Trainingsprogramm für Jugendliche von Beyer und Lohaus (2006). Alle Programme sind Trainings, die in erster Linie zur Durchführung in Gruppen von Kindern und Ju