Titlebook: Sterben und Tod als Lerngegenstand in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung.; Eine empirische Unte Janine Müller Book 2018 Der/die H

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文艺

Empirische Untersuchung,rer praktischen Ausbildung konfrontiert. Trotz wachsenden Bedarfes wird dem Thema Sterben und Tod nur ungenügend Aufmerksamkeit im Rahmen der theoretischen und praktischen Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung zuteil. Um das Erleben der Auszubildenden bei der pflegerischen Versorgung von sterbend

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Gesamtdiskussion der Arbeit,hmen der praktischen Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung zu erfassen und durch die Außenperspektive der PraxisanleiterInnen zu vervollständigen. Dadurch ist es möglich eine erweiterte Sichtweise zu erlangen und entsprechende Handlungsempfehlungen zu ermitteln. Im folgenden Teil der Arbeit werde

Pathogen

,Das Phänomen Sterben und Tod im Kontext einer modernen Gesellschaft,schland grundlegend verändert. Die Analyse der Mortalitätsverteilung um 1900 offenbart eine hohe Säuglings- und Kindersterblichkeit sowie ein gleichbleibendes Sterberisiko in den sich anschließenden Altersgruppen.

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Ergebnisdarstellung,Kategoriensysteme mit entsprechenden Ankerbeispielen liegt den Anlagen bei (vgl. Anlage 11, Anlage 12). Die ermittelten Kategoriensysteme der Auszubildenden und der PraxisanleiterInnen werden im folgenden Teil der Arbeit umfassend dargelegt.

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Subdue

Book 2018Interviews mit Auszubildenden des dritten Ausbildungsjahres der Gesundheits- und Krankenpflege und PraxisanleiterInnen einer Palliativstation geführt. Basierend auf diesen Erkenntnissen werden entsprechende Handlungsempfehlungen für die theoretische und praktische Ausbildung abgeleitet. 

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