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Titlebook: Soziologische Denkschulen in der Bundesrepublik Deutschland; Joachim Fischer,Stephan Moebius Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH,

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发表于 2025-3-25 06:55:59 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 10:47:45 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 13:17:43 | 显示全部楼层
,Schüler machen Schulen,bestimmen, ohne die unterschiedlichen Lösungsvorschläge in einer Hierarchie als »falsch« oder »richtig«, als »veraltet« oder »gültig« ordnen zu können. Horizontaler Fortschritt erhöht die Freiheitsgrade in der Erklärung und Deutung von Phänomenen.
发表于 2025-3-25 18:27:33 | 显示全部楼层
,Die »Kölner Schule«,g nicht nur maßgeblich zur Neuausrichtung, Professionalisierung und Konsolidierung der westdeutschen Nachkriegssoziologie bei, sondern brachte die deutschsprachige Soziologie wieder zurück in die Internationalität.
发表于 2025-3-25 23:43:31 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 00:10:51 | 显示全部楼层
,Erklärende Soziologie,lärende Soziologie ist vor allem durch den erkenntnistheoretischen Anspruch gekennzeichnet, die soziale Welt, welche als objektiv strukturiert angesehen wird, über kausale Zusammenhänge zu durchschauen.
发表于 2025-3-26 07:44:29 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 12:00:51 | 显示全部楼层
Philosophische Anthropologie,Entwürfe der 20er Jahre mit einer gezielten Rezeption der internationalen Kultur- und Sozialtheorieentwicklung aus dem amerikanischen und französischen Sprachraum (George H. Mead, Claude Lévi-Strauss) so mischen, dass nach der nationalsozialistischen Retardation eine moderne Soziologie in Deutschland kenntlich wird.
发表于 2025-3-26 13:00:43 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 18:49:25 | 显示全部楼层
,Schüler machen Schulen,ekt des Erkenntnisfortschritts darin besteht, alternative Erklärungsmuster für gemeinsame Probleme bereitzustellen oder die Problemlage alternativ zu bestimmen, ohne die unterschiedlichen Lösungsvorschläge in einer Hierarchie als »falsch« oder »richtig«, als »veraltet« oder »gültig« ordnen zu können
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