Titlebook: Social Entrepreneurship Projekte; Unternehmerische Kon Sabine Schwarz Book 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden 2014 Social Entrepreneurship.

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Risikoprofile und Lösungen durch Social Entrepreneurship dazu führen, dass Teilhabechancen eingeschränkt oder ungleich realisierbar sind. Gleichzeitig werden mittels der ausgewählten Fallbeispiele exemplarische Lösungsansätze durch sozialunternehmerische Konzepte skizziert.

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Book 2014d nimmt diese als Gegenstand und Ziel von Bildungsprozessen in den Blick. Die Förderung sozialunternehmerischer Kompetenzentwicklung wird in Form eines Bildungsmodells konkretisiert, wobei der Hochschulkontext den Bezugsrahmen bildet.

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ysiert die Autorin zwanzig ausgewählte Social Entrepreneurship-Projekte und nimmt diese als Gegenstand und Ziel von Bildungsprozessen in den Blick. Die Förderung sozialunternehmerischer Kompetenzentwicklung wird in Form eines Bildungsmodells konkretisiert, wobei der Hochschulkontext den Bezugsrahmen bildet.978-3-658-05169-3978-3-658-05170-9

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Kompetenztheoretische Grundlagense, die Lernergebnisse und Kompetenzprofile, die im Rahmen von Bildungsprozessen erzielt und entwickelt werden. Dies erfordert vor allem Verfahren, mittels derer die erworbenen Kompetenzen sichtbar bzw.

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Fazit und Ausblickrnehmerische Projekte das Potential einen innovativen Beitrag zur Gestaltung einer sozialen Gesellschaft leisten zu können. Diese Annahme konnte durch die Auseinandersetzung mit insgesamt 20 sozialunternehmerischen Projekten konkretisiert und bestätigt werden. Dabei ergibt sich ein differenziertes und kontextspezifisches Bild (vgl. Kapitel 4).

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