Titlebook: Schulreform — Kontinuitäten und Brüche Das Versuchsfeld Berlin-Neukölln; Band I 1912 bis 1945 Gerd Radde,Werner Korthaase,Udo Gößwald Book

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978-3-322-96021-4Springer Fachmedien Wiesbaden 1993

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Albrecht Dürer — „der Deutscheste aller Deutschen“idende Bezeichnung zu wählen, wurde mit Recht hervorgehoben, daß es gerade einer Oberrealschule wohl anstehe, als Paten einen Mann zu wählen, der nicht ohne Berechtigung als der „Deutscheste aller Deutschen“ bezeichnet worden ist.

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Die Neuköllner Arbeiter-Abiturienten-Kurse — Der Beginn des Zweiten Bildungsweges in Deutschlandkseinheitsschule — Volkshochschule — Volksuniversität“. Dem Bildungsmonopol der Ober- und Mittelschichten müßte in der Republik das Ende bereitet werden; Staatsunterstützung in Form der vom Staat finanzierten höheren Schule solle nur erhalten, wer etwas könne. „Dem Tüchtigen — dem Talent wäre der Weg frei!“ (., Nr.4/1991, S.63).

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Die ideale Schule Zur Einführungnrich Pestalozzi: Fritz Karsen, Schulleiter des Kaiser-Friedrich-Realgymnasiums, der späteren Karl-Marx-Schule, und Emil Fischer, Gründer des Naturkundlichen Schulmuseums, heute: Heimatmuseum Neukölln. Während Karsen Pestalozzis „Idee der Befreiung des Menschen im Menschen“, hervorhebt, stilisiert F