Titlebook: Schule und Jugendhilfe; Neuorientierung im d Gaby Flösser (wissenschaftliche Assistentin (Sozia Book 1996 Leske + Budrich, Opladen 1996 Aus

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Dequalifizierung oder Innovation? Nachqualifizierung und berufsbegleitende Ausbildungsgänge für sozie spezifische Strukturen der Bearbeitung sozialer Probleme herausgebildet, von einer breit ausgebauten Elementarerziehung über eine primär eingriffsorientierte Jugendhilfe mit einer klar hierarchisierten Heimlandschaft, einem Schulsystem mit weit in die Freizeit ihrer Schülerinnen hineinreichende Be

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Horterziehung im Umbruch: Zwischen Reformanspruch und Arbeitsplatzgefährdungngebote für Schulkinder (von Ballusek 1996). Es gibt Beteiligte, die diese Behauptung nur für Westdeutschland gelten lassen. In der Tat ist eine Versorgung mit Hortplätzen, die unter 5% lag und liegt, dafür ein starkes Indiz gegenüber einer Vollversorgung in Ostdeutschland. Der Hort ist -zusammen mi

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Soziale Ungleichheiten in den neuen Bundesländern: Herausforderungen für Jugendhilfe und Schulegungen und subjektiven Lebensgewohnheiten, zu einem vielschichtigen Wandel unterschiedlicher Institutionen und zu einer differenzierten Einschätzung des gesellschaftlichen Umbruchs und seinen Folgen geführt. Zwar ist die Mehrheit der Bevölkerung in den östlichen Ländern davon überzeugt, daß sich das

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Bildung der Bürger und Qualifikation der Arbeitskräfte: Schulentwicklung in BRD und DDR in soziologim Ausdruck kommen. Greifbar werden sie in den Curricula, aber ebenso sind sie eingelassen in die Organisationsstruktur der Bildungssysteme. Diese Bildungsbegriffe, die in der Schule zur Herrschaft gelangen, implizieren Vorstellungen vom Individuum und der Gesellschaft, von ihrer Geschichte und Zukunft und von der Natur.

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