Titlebook: Schule in der Wissensgesellschaft; Ein soziologisches S Bernhard Gill Textbook 2005 VS Verlag für Sozialwissenschaften/GWV Fachverlage GmbH

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Bernhard Gilly diagnosis and surveillance; the use of big data for personalized medicine; modeling infectious diseases; zoonotic and vector borne diseases; disease prevention with antibiotics, antivirals and vaccines; and factors that affect ecological balances leading to emergence of new diseases such as climat

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Bernhard Gilly diagnosis and surveillance; the use of big data for personalized medicine; modeling infectious diseases; zoonotic and vector borne diseases; disease prevention with antibiotics, antivirals and vaccines; and factors that affect ecological balances leading to emergence of new diseases such as climat

AWRY

Oligarchy

sform ein Dinosaurier des Industriezeitalters - so die These des Buches. Daher auch das schlechte Abschneiden bei PISA. Wechselseitige Schuldvorwürfe zwischen Elternhaus, Schule und Politik helfen hier nichts, das Gerede vom Erziehungsnotstand in den Familien, von den faulen Lehrern und den dummen S

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Einleitung,relevanten gesellschaftlichen Entwicklungen geben, und dabei zugleich eine neue Sichtweise auf die gesellschaftliche Wirklichkeit der Schule und des Schulumfeldes vermitteln. Denn die Gesellschaft hat sich in den letzten 30 Jahren radikal verändert. Wir leben nicht mehr in der Industriegesellschaft,

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Die soziologische Brille,wissenschaftlerin die Welt und wie unterscheidet sich die soziologische Perspektive von biologischen, psychologischen und pädagogischen Betrachtungsweisen? Wie unterscheidet sie sich von unserer alltäglichen Auffassung der sozialen Welt? Das ist das Thema dieses Kapitels.

Communal

Cumulus