Titlebook: Rethinking 21st Century Diversity in Teacher Preparation, K-12 Education, and School Policy; Theory, Research, an Suniti Sharma,Althier M.

变成小松鼠

书目名称Rethinking 21st Century Diversity in Teacher Preparation, K-12 Education, and School Policy影响因子(影响力)




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书目名称Rethinking 21st Century Diversity in Teacher Preparation, K-12 Education, and School Policy网络公开度




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书目名称Rethinking 21st Century Diversity in Teacher Preparation, K-12 Education, and School Policy被引频次




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Osteons

混乱生活

laxative

Jonathan T. Torres,Nicole C. Ferryim Blicken durch eine Scheibe sollte man im Idealfall von deren Vorhandensein nichts bemerken. Tatsächlich fallen aber dem Auge oft schwache, manchmal auch stärkere Verzerrungen der durch das Glas beobachteten Gegenstände auf. Diese Erscheinung, die mit einem nicht ganz zutreffenden, aber gebräuchli

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Angela M. Jaime,Taylar Stagnerim Blicken durch eine Scheibe sollte man im Idealfall von deren Vorhandensein nichts bemerken. Tatsächlich fallen aber dem Auge oft schwache, manchmal auch stärkere Verzerrungen der durch das Glas beobachteten Gegenstände auf. Diese Erscheinung, die mit einem nicht ganz zutreffenden, aber gebräuchli

昏迷状态

Bezug zur Ritualforschung von „loosely structured thoughts on a loosely defined topic“. Dennoch bezeichnet man in der Alltagssprache nicht jede beliebige soziale Handlung als Ritual. Darunter versteht man gewöhnlich nur die individuellen oder gesellschaftlichen Praktiken, die sich nach festgelegten

bypass

Suniti Sharmadie Gesellschaft transformierend aus, während die Ideologie die bestehende soziale Ordnung zementieren würde. Ideologie und Utopie lassen sich nach Mannheim vor allem durch das Kriterium der Umsetzung unterscheiden: Während mittels der Ideologie eine interessengeleitete Verzerrung oder falsche Wider

ALIBI