Titlebook: Rekonstruktion von Vergangenheit; Vom Umgang der „Krie Barbara Keller Book 1996 Westdeutscher Verlag GmbH, Opladen 1996 Arbeit.Erinnerung.E

ANTE

,Beschäftigung mit Erinnerungen,hließend kategorisiert wurden. Die zitierten Textauszüge sollen einen Eindruck von der Art der Gespräche vermitteln. In Klammern angegeben werden wieder jeweils im Anschluß an den zitierten Text die Interviewnummer sowie Anfangs und Endzeile der Fundstelle. Gesprächspausen sind mit ... markiert, nonverbale Äußerungen stehen in Klammern.

CYN

,Retrospektive auf das Verhältnis zu jüdischen Mitbürgern,che oder bedeutsame Lebensereignisse thematisieren. Dieses Kapitel untersucht Geschichten über jüdische Mitbürger neben anderen Äußerungen über sie hinsichtlich ihrer argumentativen Funktion im Erzählkontext.

圆锥

松软无力

绝食

Diaphragm

,Sprache und Veränderung,iales Produkt betrachtet werden. Zwar mündet nicht jede Beschäftigung mit Erinnerungen in so ein greifbares Produkt wie schriftlich niedergelegte Memoiren, doch auch eine Stegreiferzählung, die sich einer bestimmten sozialen Gelegenheit verdankt oder eine im Stillen vorgenommene Betrachtung eines ve

匍匐前进

Erinnern und Ablegen von Rechenschaft,rung und sind damit nie nur Erzählung, sondern immer auch Argumentation. Vergangenes wird nicht einfach repetiert, es wird erklärt und begründet und damit auch entschuldigt und gerechtfertigt. Besonderer Anlaß für entsprechend charakterisierbare Einschübe in lebensgeschichtliche Erzählungen oder für

束缚

Erinnerungszentrierte Interviews,urde ein Vorgehen gewählt, das im Folgenden als . bezeichnet wird. Es gibt, die Erhebung, Auswertung, Interpretation und Darstellung erinnerungsbezogener Interviews betreffend, mehrere Möglichkeiten, die von den unterschiedlichen Disziplinen, die damit befaßt sind, genutzt werden.

最低点

疲惫的老马

Der soziale Kontext im privaten Diskurs, vorher war, zu verurteilen. Eine solche Verurteilung kann “die ältere Generation” allgemein, aber auch die eigenen Eltern oder Großeltern treffen. Diese begeben sich somit, wenn sie ihre Geschichte erzählen, in eine Situation, in der junge Zuhörer zu kritischen Prüfern werden können, die das, was s