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Titlebook: Reflexive Grounded Theory; Eine Einführung für Franz Breuer Textbook 20091st edition VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmed

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发表于 2025-3-21 17:56:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Reflexive Grounded Theory
副标题Eine Einführung für
编辑Franz Breuer
视频video
概述Zum Anwenden und Weiterdenken!
图书封面Titlebook: Reflexive Grounded Theory; Eine Einführung für  Franz Breuer Textbook 20091st edition VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmed
描述Die Grounded Theory-Methodik (GTM) ist eines der meistverwendeten Verfahren der qualitativen Sozialforschung. Sie ermöglicht eine gegenstandsnahe und sensitive Analyse alltagsweltlicher Probleme und Forschungsthemen und bietet die Vorteile von Lernbarkeit, Flexibilität und Wandlungsfähigkeit. In diesem Buch werden die Vorgehensschritte der GTM in einer praxisorientierten Weise dargestellt. Die GTM-Methodik wird in einem methodologischen Rahmen neu interpretiert, bei dem der reflexive Umgang mit der Subjektivität des/der Forschenden zu einer Erkenntnisquelle eigener Art ausgearbeitet wird: Die personalen Resonanzen auf Seiten des Forschenden sowie die Wirkungen seiner Anwesenheit im Forschungsfeld werden nicht als zu eliminierende Fehler, sondern als unumgängliche und epistemologisch konstruktiv nutzbare Effekte der Forschungsinteraktion betrachtet.
出版日期Textbook 20091st edition
关键词Forschungsmethodik; Forschungsstil; Lehrbuch; Psychologie; Qualitative Forschung; Qualitative Methoden; So
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-91717-7
isbn_ebook978-3-531-91717-7
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2009
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书目名称Reflexive Grounded Theory影响因子(影响力)




书目名称Reflexive Grounded Theory影响因子(影响力)学科排名




书目名称Reflexive Grounded Theory网络公开度




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书目名称Reflexive Grounded Theory被引频次




书目名称Reflexive Grounded Theory被引频次学科排名




书目名称Reflexive Grounded Theory年度引用




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书目名称Reflexive Grounded Theory读者反馈




书目名称Reflexive Grounded Theory读者反馈学科排名




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发表于 2025-3-23 08:00:40 | 显示全部楼层
lle eigener Art ausgearbeitet wird: Die personalen Resonanzen auf Seiten des Forschenden sowie die Wirkungen seiner Anwesenheit im Forschungsfeld werden nicht als zu eliminierende Fehler, sondern als unumgängliche und epistemologisch konstruktiv nutzbare Effekte der Forschungsinteraktion betrachtet.978-3-531-91717-7
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