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Titlebook: Rassismuskritische Fachdidaktiken; Theoretische Reflexi Karim Fereidooni,Nina Simon Book 20201st edition Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

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发表于 2025-3-21 19:52:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Rassismuskritische Fachdidaktiken
副标题Theoretische Reflexi
编辑Karim Fereidooni,Nina Simon
视频video
概述Rassismuskritik als fachdidaktisches Professionswissen.Umsetzungsoptionen für den Unterricht an Schulen.Theoretische Reflexionen und schulpraktische Beispiele
丛书名称Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse
图书封面Titlebook: Rassismuskritische Fachdidaktiken; Theoretische Reflexi Karim Fereidooni,Nina Simon Book 20201st edition Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
描述Der Anspruch, Theorie und Praxis mit Blick auf rassismuskritische Fachdidaktiken zu verzahnen, ist für die Konzeption dieses Bandes handlungsleitend. Die Beiträge bestehen aus jeweils zwei Teilen: Im ersten Teil wird die Rassismusrelevanz eines bestimmten Sachverhalts des jeweiligen Unterrichtsfaches dargestellt, im zweiten Teil wird die rassismuskritische Vermittlung in Form von allgemeinen Erläuterungen zur fachdidaktischen Transformation des Unterrichtsgegenstandes thematisiert.
出版日期Book 20201st edition
关键词Erzeihungswissenschaft; Fachdidaktik und Didaktik; Migrationsgesellschaft; Rassismus; Rassismuskritik; Un
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-26344-7
isbn_ebook978-3-658-26344-7Series ISSN 2524-8731 Series E-ISSN 2524-874X
issn_series 2524-8731
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020
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发表于 2025-3-21 23:46:43 | 显示全部楼层
Nina Simon,Karim Fereidoonioll bewirken, dass auch nach einer Therapiezieländerung der Patient in der letzten Lebensphase die bestmögliche Behandlung und Betreuung erhält. Hierzu sollen alle dann nicht mehr medizinisch indizierten Therapiemaßnahmen unterbleiben, die apparative Überwachung auf ein Minimum reduziert werden und
发表于 2025-3-22 02:30:15 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 05:46:23 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 09:51:06 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 13:03:19 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 17:45:03 | 显示全部楼层
Book 20201st editionDie Beiträge bestehen aus jeweils zwei Teilen: Im ersten Teil wird die Rassismusrelevanz eines bestimmten Sachverhalts des jeweiligen Unterrichtsfaches dargestellt, im zweiten Teil wird die rassismuskritische Vermittlung in Form von allgemeinen Erläuterungen zur fachdidaktischen Transformation des U
发表于 2025-3-22 23:17:28 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 05:26:13 | 显示全部楼层
,Konstruktionen des Rassediskurses in Englisch-Schulbüchern,isch-Schulbuch Konstruktionen des Rassediskurses wiederfinden und das Englisch-Schulbuch mit diesem diskursiven Wissen in den Rassediskurs eingepasst ist. Ausgehend von dem rekonstruierten Diskurswissen werden Überlegungen dazu angeführt, wie Englisch-Schulbücher potenziell Anregungen für eine rassismuskritische Gewohnheitsbildung leisten können.
发表于 2025-3-23 06:51:55 | 显示全部楼层
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