Titlebook: Quantitative Methoden in der Epidemiologie; 35. Jahrestagung der Irene Guggenmoos-Holzmann Conference proceedings 1991 Springer-Verlag Berl

instulate

Untersuchungen zur Entdeckung räumlicher Cluster im Kinderkrebsregister Mainzn aufweisen. Ob man auf einer Landkarte Cluster visuell wahrnimmt und ob Tests auf räumliche Autokorrelation Cluster entdecken, hängt auch von der Klasseneinteilung der beobachteten Werte und von den verwendeten Verfahren ab. Wir haben daher mehrere Autokorrelationsmaße und verschiedene Klasseneinteilungen betrachtet.

内向者

Bone-Scan

Infant

Datenquellen des Gesundheitswesens der DDR und Ihre Haupteigenschaftenn zum Endbericht der Forschungsgruppe Gesundheitsberichterstattung für den östlichen Teil Deutschlands als inhaltlicher und methodischer Zugang demnach nicht gegeben ist. Dieser Umstand nährt zweifellos die vorhandenen sowohl positiven als auch negativen Einschätzungen der Datenlage und der epidemio

DRILL

tive zielt auf eine Komplexitätssteigerung durch den Einbezug zunächst peripher scheinender Mitspieler/- innen und unterschiedlicher Modi der Handlungskoordination (Altrichter, Brüsemeister und Wissinger 2007). Somit wird zum einen der beschränkende Fokus auf staatliche Aktivitäten sowie auf hierarc

AGGER

Somber

Felix Gutzwiller,Brigitte Bisigatively well-developed social system, compared to other countries in Asia. It was also bolstered by the role of the MPR in socialist discourse on development, and the country’s educational system was considered an indicator of its progress. In context with the decolonization of Africa and Latin Amer

玛瑙

Michael Radoschewski Our research has aimed to identify just how, and how far, managers in such firms can ensure that the creators of education and training materials are able to meet demands for new and innovative products, that not only utilize the best of convergent technologies, but can respond to consumer demands

Fretful

Matthias Möhner,Roland Maertz,Wolfhard Staneczek the new role of information and the new required competences should be taken into account when developing courses. Within a variety of disciplines, innovations in education are implemented. For informatics, new ways of teaching are described by Davey and Tatnall (1994), Jurema et al. (1995) and Pen

ARCH

A.-J. Valleron Our research has aimed to identify just how, and how far, managers in such firms can ensure that the creators of education and training materials are able to meet demands for new and innovative products, that not only utilize the best of convergent technologies, but can respond to consumer demands