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Titlebook: Qualitative Bildungsforschung; Ein integrativer Ans David Kergel Textbook 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018 Erziehungswissenscha

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查看: 14831|回复: 36
发表于 2025-3-21 19:25:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Qualitative Bildungsforschung
副标题Ein integrativer Ans
编辑David Kergel
视频video
概述Handlungsorientierte Einführung in das Thema.Optimaler Einstieg in zentrale Methoden.Ideal für Studierende und Dozent_innen zur Seminargestaltung und Vertiefung
图书封面Titlebook: Qualitative Bildungsforschung; Ein integrativer Ans David Kergel Textbook 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018 Erziehungswissenscha
描述Die Einführung vermittelt das Basiswissen zu grundlegenden methodischen Zugängen der qualitativen Bildungsforschung. Dabei wird mit dem `integrativen Ansatz´ ein Forschungsvorgehen vorgestellt, das bildungstheoretische Reflexionen mit Methoden qualitativer Sozialforschung verbindet. Systematisch werden verschiedene methodische Ansätze qualitativer Sozialforschung in einer klar strukturierten Übersicht in Begriffen, Definitionen und Anwendungen vorgestellt. Anhand von konkreten Beispielen aus der Forschungspraxis wird exemplarisch dargestellt, wie die einzelnen methodischen Ansätze in der qualitativen Bildungsforschung eingesetzt werden können. Auf diese Weise bietet der vorliegende Band eine leicht zugängliche und zugleich anwendungsorientierte Einführung in Methoden qualitativer Bildungsforschung.
出版日期Textbook 2018
关键词Erziehungswissenschaft; Methodenkompetenz; Grounded Theory; Dokumentarische Methode; Ethnografische Meth
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-18587-9
isbn_softcover978-3-658-18586-2
isbn_ebook978-3-658-18587-9
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018
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书目名称Qualitative Bildungsforschung影响因子(影响力)




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发表于 2025-3-21 21:12:04 | 显示全部楼层
Was ist Bildung?,spunkt für einen integrativen Ansatz in der qualitativen Bildungsforschung dar: Vor dem Hintergrund einer bildungstheoretischen Fundierung wird es möglich, gezielt auf Strategien qualitativer Sozialforschung zurückzugreifen, um Bildung zu beforschen.
发表于 2025-3-22 02:35:02 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 07:34:59 | 显示全部楼层
Forschungsfelder integrativer Bildungsforschung, Überlegungen zu einem integrativen Bildungsverständnis Anwendung finden können. Forschungsfeld bezeichnet in diesem Kontext ein inhaltlich abgegrenztes Themengebiet, auf das methodische, methodologische sowie bildungstheoretische Überlegungen einer integrativen Bildungsforschung angewendet werden k
发表于 2025-3-22 09:33:00 | 显示全部楼层
Einleitung,g mit Lehr-/Lernprozessen sowie mit der Diskussion und Analyse zu Fragen der Subjektwerdung entwickelt wurde, führt bildungstheoretische Überlegungen und Strategien qualitativer Sozialforschung integrativ zusammen.
发表于 2025-3-22 15:54:16 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 20:51:20 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 23:57:49 | 显示全部楼层
ltung und VertiefungDie Einführung vermittelt das Basiswissen zu grundlegenden methodischen Zugängen der qualitativen Bildungsforschung. Dabei wird mit dem `integrativen Ansatz´ ein Forschungsvorgehen vorgestellt, das bildungstheoretische Reflexionen mit Methoden qualitativer Sozialforschung verbind
发表于 2025-3-23 02:27:44 | 显示全部楼层
,Ausgewählte Methoden im Kontext integrativer Bildungsforschung,Im dritten Kapitel werden ausgewählte Auswertungsstrategien qualitativer Sozialforschung vorgestellt. Dabei soll eine forschungspraktische Perspektivierung eines integrativen Ansatzes in der qualitativen Bildungsforschung geleistet werden. Hierfür werden am Ende eines jeden Unterkapitels Beispiele aus der Forschungspraxis gegeben.
发表于 2025-3-23 07:16:25 | 显示全部楼层
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