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Titlebook: Qualifikationsprofil Bewegung für Lehrkräfte; Bewegung lehren und Astrid Krus Book 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von S

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发表于 2025-3-21 19:59:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Qualifikationsprofil Bewegung für Lehrkräfte
副标题Bewegung lehren und
编辑Astrid Krus
视频video
概述Professionalisierung von Weiterbildnern im Bereich Bewegung
图书封面Titlebook: Qualifikationsprofil Bewegung für Lehrkräfte; Bewegung lehren und  Astrid Krus Book 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von S
描述.Das Qualifikationsprofil „Bewegung für Lehrkräfte“ beschreibt Kompetenzen von Lehrenden in der Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte im Bildungsbereich Bewegung. Auf der Grundlage aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse zur Bedeutung von Bewegung als Träger von Bildungs- und Entwicklungsprozessen sowie zur Relevanz eigener (bewegungs-)biografischer Lernerfahrungen für den Lehr-/Lernprozess formuliert Astrid Krus bewegungsspezifisches Wissen, Fertigkeiten, Sozial- und Selbstkompetenzen für die unterschiedlichen Handlungsfelder im Rahmen der Weiterbildung. Grundlagentexte und Beispiele für praktische Lerneinheiten verdeutlichen Umsetzungsmöglichkeiten für die vier Kernbereiche der Lehre Wissensinput, Selbsterfahrung, Anwendungsbezug und Reflexion. .
出版日期Book 2018
关键词Qualifikationsprofil; Kompetenzen; Weiterbildner; Professionalisierung; Bewegung; Kindheitspädagogik; Selb
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-21353-4
isbn_softcover978-3-658-21352-7
isbn_ebook978-3-658-21353-4
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2018
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书目名称Qualifikationsprofil Bewegung für Lehrkräfte影响因子(影响力)




书目名称Qualifikationsprofil Bewegung für Lehrkräfte影响因子(影响力)学科排名




书目名称Qualifikationsprofil Bewegung für Lehrkräfte网络公开度




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书目名称Qualifikationsprofil Bewegung für Lehrkräfte被引频次




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书目名称Qualifikationsprofil Bewegung für Lehrkräfte年度引用




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书目名称Qualifikationsprofil Bewegung für Lehrkräfte读者反馈




书目名称Qualifikationsprofil Bewegung für Lehrkräfte读者反馈学科排名




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发表于 2025-3-21 21:15:15 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 03:28:07 | 显示全部楼层
,Verbundforschungsprojekt `Bewegung in der frühen Kindheit´ (BiK),ystems etabliert, die Voraussetzungen schafft, soziale Disparitäten abzubauen und allen Kindern gleiche Bildungs- und Entwicklungschancen zu bieten. Die Herausforderungen aufgrund der neuen Zielgruppe Kinder unter drei Jahren sowie gesellschaftlicher und inhaltlicher Veränderungen, die mit der Formu
发表于 2025-3-22 06:17:41 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 12:34:32 | 显示全部楼层
,Bewegung in der frühen Kindheit-Forschungsergebnisse,ngsprozesse auszudifferenzieren und für die pädagogische Praxis Bedeutungsfelder herauszuarbeiten. Auf der Basis ausgewiesener Monografien und Sammelwerke der Jahrgänge 2002 – 2012 von 63 internationalen Fachzeitschriften aus den Disziplinen Sportwissenschaften, Erziehungswissenschaften, Medizin, Ne
发表于 2025-3-22 15:30:45 | 显示全部楼层
Bewegung,bereiches Bewegung. Die Frage, was Bewegung ist und was sie eigentlich bedeutet, hat eine lange Tradition und setzt den Fokus weniger auf die physikalische Erklärung einer Orts- und Lageveränderung, als vielmehr auf den Sinn, dem eine intendierte Bewegung, der Bewegungshandlung innewohnt. Diese Pers
发表于 2025-3-22 20:39:45 | 显示全部楼层
Handlungsfelder in der Weiterbildung,ozesses in seiner Gesamtheit abbildet. Im aktuellen Fachdiskurs existieren zwei Modelle, welche die Komplexität des Lehr-Lernprozesses in Teilaspekte aufgliedern, der Qualitätszirkel kompetenzorientierter Gestaltung von Weiterbildungen nach Gaigl (2014) sowie das GRETA Kompetenzmodell für Lehrende i
发表于 2025-3-22 21:51:22 | 显示全部楼层
,Qualifikationsprofil Bewegung für Lehrende,kus von den formalen Bildungsabschlüssen hin zu erworbenen Handlungskompetenzen eingeleitet wurde. Die Formulierung von Kompetenzen auf acht Niveaustufen im Europäischen Qualifikationsrahmen (EQR) soll nationale Qualifikationen europaweit verständlich und international vergleichbar machen und die Mo
发表于 2025-3-23 01:24:51 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 07:33:46 | 显示全部楼层
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