书目名称 | Personalentwicklung als pädagogische Praxis |
编辑 | Ines Sausele-Bayer |
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概述 | Organisationspädagogik: neue Analysen |
丛书名称 | Organisation und Pädagogik |
图书封面 |  |
描述 | Welche Rolle kommt pädagogischen Prinzipien bei der Planung und Durchführung von Personalentwicklungsmaßnahmen zu? Anhand von Mitarbeitergesprächen in einem Sozial- und in einem Wirtschaftsunternehmen werden auf qualitativ-empirischem Weg organisationale Muster herausgearbeitet, die für die Umsetzung von individuellen und organisationalen Lern- und Entwicklungsprozessen eine lernförderliche oder lernhinderliche Wirkung haben. Zudem wird gezeigt, dass Führungskräfte über organisationspädagogische Kompetenzen verfügen müssen, wenn Personalentwicklung gelingen soll. |
出版日期 | Book 2011 |
关键词 | Berufspädagogik; Empirische Forschung; Organisationales Lernen; Organisationspädagogik; Pädagogik |
版次 | 1 |
doi | https://doi.org/10.1007/978-3-531-94021-2 |
isbn_softcover | 978-3-531-17776-2 |
isbn_ebook | 978-3-531-94021-2Series ISSN 2512-1170 Series E-ISSN 2512-1189 |
issn_series | 2512-1170 |
copyright | VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2011 |