Titlebook: Organisationen in der Weiterbildung; Selbstbeschreibungen Rainer Zech,Claudia Dehn,Jürgen Schunter Book 2010 VS Verlag für Sozialwissenscha

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Rainer Zechn particular in relation to the production of silences, and argues on this basis that there is a mutually complementary and rich relationship between journalism and history as modes of research and knowledge production. The chapter concludes with a reprise of the Harvey-Lefebvre matrix, this time fo

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Controlling als Blick in die Zukunft: Wie beschreiben Weiterbildungsorganisationen ihre Selbststeuextreme, little more than bookkeeping and, at the other extreme, de facto general management.“ (Anthony 1965, S.28) Preißler hebt diesen Umstand folgendermaßen hervor: „Jeder hat seine eigene Vorstellung darüber, was Controlling bedeutet oder bedeuten soll, nur jeder meint etwas anderes.“ (Preißler 2

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Professionelle Erfolgskontrolle: Wie beschreiben Weiterbildungsorganisationen ihre Evaluation der Bergibt: . oder noch treffender: .. (Vgl. Balzer 2005; Gollwitzer, Jäger 2007; Stockmann 2007) Diese Definition ist allerdings noch unpräzise und unvollständig, denn schließlich könnte ein Blick in die Fernsehzeitung, um den »persönlichen Wert« unterschiedlicher Fernsehsendungen zu bestimmen, ebenfalls als Evaluation bezeichnet werden.

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,Das Verhältnis von Individuum und Organisation: Wie beschreiben Weiterbildungsorganisationen ihr Pend Personalorganisation. Allerdings bedingt das Vorhandensein eines personalwirtschaftlichen Instruments nicht automatisch, dass bzw. wie es Eingang in die Kommunikation der Organisation findet. Von entscheidender Bedeutung, wie Organisationen ihr Personal managen, ist vielmehr, welches Verständnis eine Organisation vom Personal hat.