| 书目名称 | Nutzungsmuster digitaler Anwendungen im Fachunterricht |
| 副标题 | Empirische Analysen |
| 编辑 | Jan Niemann |
| 视频video | http://file.papertrans.cn/670/669794/669794.mp4 |
| 图书封面 |  |
| 描述 | .In diesem Buch werden empirische Befunde zu Mediennutzungsmustern digitaler Anwendungen im Fachunterricht in Verbindung mit Bedingungsfaktoren der Mediennutzung präsentiert, wobei insbesondere das Mediennutzungsverhalten von Fremdsprachenlehrkräften in Deutschland fokussiert wird. Die Ergebnisse der auf quantitativen Sekundäranalysen der International Computer and Information Literacy Study (ICILS) beruhenden empirischen Studie deuten auf fachgruppenspezifische Unterschiede in den Mediennutzungsmustern und den jeweiligen Bedingungsfaktoren hin. Dabei scheinen für Fremdsprachenlehrkräfte u.a. digitale Verknüpfungen mit Schulbüchern und digitale Schulbücher besonders relevante digitale Anwendungen für die Nutzung im Fachunterricht zu sein. Als zentraler Bedingungsfaktor für die Zugehörigkeit zu einem bestimmten Mediennutzungsmuster werden für Fremdsprachenlehrkräfte in Deutschland darüber hinaus digitalisierungsbezogene Einstellungen identifiziert. Die Ergebnisse werden im Hinblick auf ihre forschungs- und praxisbezogene Relevanz im Kontext der empirischen Bildungsforschung diskutiert.. |
| 出版日期 | Book 2024 |
| 关键词 | Nutzungsmuster; Bedingungsfaktoren; digitale Medien; Fremdsprachenlehrkräfte; digitale Anwendungen; Fremd |
| 版次 | 1 |
| doi | https://doi.org/10.1007/978-3-658-46103-4 |
| isbn_softcover | 978-3-658-46102-7 |
| isbn_ebook | 978-3-658-46103-4 |
| copyright | Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb |
|Archiver|手机版|小黑屋|
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( 京公网安备110108008328)
GMT+8, 2025-8-23 13:08
发表于 2025-3-21 17:22:20
