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Titlebook: Nachwuchsförderung in der Wissenschaft; Best-Practice-Modell Isolde Bülow Book 2014 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2014 Dissertation.Dok

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发表于 2025-3-21 19:32:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Nachwuchsförderung in der Wissenschaft
副标题Best-Practice-Modell
编辑Isolde Bülow
视频video
概述Best-Practice von renommierten Universitäten und Forschungsgesellschaften.Von der Doktorandenrekrutierung und –Förderung bis zur Strukturentwicklung des Studiums: Maßnahmen für die Nachwuchsförderung.
图书封面Titlebook: Nachwuchsförderung in der Wissenschaft; Best-Practice-Modell Isolde Bülow Book 2014 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2014 Dissertation.Dok
描述.Die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses, die Qualitätssicherung für das Promotionsgeschehen und die Gestaltung der Übergänge vom angeleiteten Studium zum selbstständigen wissenschaftlichen Arbeiten hat in den letzten Jahren stark an Bedeutung gewonnen – dafür spricht eine wachsende Zahl an Graduiertenprogrammen an den Universitäten und an  außeruniversitären Forschungseinrichtungen ,  neu etablierte Serviceeinrichtungen und  Weiterbildungsprogramme für Doktoranden sowie überarbeitete Qualitätsstandards für deren Betreuung. – Doch was davon hat sich bewährt? Dieses Buch stellt ausgewählte „Best-Practice-Modelle“ vor und zeigt bestehenden Handlungsbedarf auf. Es basiert auf den Beiträgen einer Fachtagung des  GraduateCenters der LMU München und präsentiert Konzepte aus dem Bereich der Nachwuchsförderung und dem Promotionsgeschehen: Organisationsformen, Konzepte und Strategien zentraler Graduierteneinrichtungen, die Handlungsfelder Rekrutieren und Erfassen, Gestaltung der Übergangsphasen zwischen Predoc-Doc-Postdoc, Aspekte der Qualitätssicherung u.v.m. Die präsentierten Lösungsmodelle haben sich in der Praxis bewährt und sind durch ihren innovativen Charakter wegweisend für
出版日期Book 2014
关键词Dissertation; Doktoranden; Forschungsqualität; Graduierte; Graduierteneinrichtung; Graduiertenprogramm; Na
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-642-41257-8
isbn_ebook978-3-642-41257-8
copyrightSpringer-Verlag Berlin Heidelberg 2014
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发表于 2025-3-21 23:15:16 | 显示全部楼层
Evaluation von Promotionsprogrammen an der Ludwig-Maximilians-Universität Münchentätsentwicklung bzw. -sicherung dieser Programme. Da bei der Beratung von Hochschullehrern, welche in die Etablierung bzw. Neuausrichtung von Promotionsprogrammen involviert sind, kaum auf empirisches Material zurückgegriffen werden kann, entstand die Idee, das Format „Promotionsprogramm“ zu evaluieren.
发表于 2025-3-22 03:27:16 | 显示全部楼层
,Promovieren in Deutschland – Kontext, Entwicklungen und Perspektiven,system erschüttert haben, ist die Promotion neuerdings in Gefahr, in Misskredit zu geraten. Dennoch: Die Promotion bleibt für das Thema „Wissenschaftliche Qualifizierung“ von zentraler Bedeutung, weil sie die Schnittstelle ist zwischen Bildung und Forschung, zwischen Ausbildung und Profession.
发表于 2025-3-22 05:00:28 | 显示全部楼层
Predoc – Doc – Postdoc: Phasen gestalten – Vom Master zur Promotion an der Leuphana Graduate Schoolg im Zuge der Umsetzung der Bologna-Reform nicht nur vollständig neue Bachelor- und Masterstudiengänge entwickelt, sondern auch entsprechenden europäischen Empfehlungen zur Betrachtung der Doktorandenausbildung im Sinne eines „third cycle“, einer dritten Ausbildungsstufe, Rechnung getragen.
发表于 2025-3-22 11:23:33 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 16:05:18 | 显示全部楼层
Karlsruhe House of Young Scientists (KHYS) am Karlsruher Institut für Technologieent damit der Vorbereitung auf vielfältige Berufsanforderungen in Wissenschaft und Industrie. Neben den Förderangeboten ist auch die Qualitätssicherung der Promotionsphase von zentraler Bedeutung und wird in Zukunft noch an Gewicht gewinnen.
发表于 2025-3-22 20:40:09 | 显示全部楼层
wicklung des Studiums: Maßnahmen für die Nachwuchsförderung..Die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses, die Qualitätssicherung für das Promotionsgeschehen und die Gestaltung der Übergänge vom angeleiteten Studium zum selbstständigen wissenschaftlichen Arbeiten hat in den letzten Jahren stark
发表于 2025-3-23 00:28:05 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 03:13:55 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 07:19:11 | 显示全部楼层
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