Titlebook: Medien & Bildung; Institutionelle Kont Torsten Meyer,Wey-Han Tan,Ralf Appelt Book 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachme

ACE-inhibitor

序曲

Patrimony

治愈

最高峰

>E-Learning< als Vermittlung zwischen dem Analogen und dem Digitalenispositiv des Mach- und Denkbaren wandelt sich dabei auch die Idee der legitimierenden Autorität von Ordnung und Vermittlung und damit gleichzeitig die Vorstellung über das Verhältnis des Menschen zur Information.

Galactogogue

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https://doi.org/10.1007/978-3-531-92082-5E-Learning; Pädagogik; Web 2; 0; Wissenskommunikation; pädagogische Medientheorie

带来墨水

Book 2011m Hintergrund der aktuellen medientechnologischen Entwicklungen und der damit zusammenhängenden kulturellen Veränderungen sind (neue) Medien zu einem ›prioritären Thema‹ geworden, das die Bildungswissenschaften in ihrem institutionellen und disziplinären Selbstverständnis betrifft. Dieser Band dokum

MOTIF

Medien & Bildunginführung der Sprache die Stammesgesellschaft konstituierte, die Einführung der Schrift die antike Hochkultur, die Einführung des Buchdrucks die moderne Gesellschaft und die Einführung des Computers wird die — wie Baecker im Anschluss an den Managementdenker Peter F. Drucker formuliert — »nächste Gesellschaft« konstituieren (Baecker 2007: 7).

斗争

Dissipatives Wissenr Individualität — oder >nach außen< schien es so. Peter Weingart nennt dies die soziale Distanz des wissenschaftlichen Wissens, eben nicht nur eine unverzichtbare Distanz des Beobachters gegenüber seiner Gegenstandswelt, sondern auch eine dem ökonomischen, produktiven, nachbarschaftlichen Alltag der Gesellung abgewandte Ferne.