Titlebook: Literatur und Religion; Paradigmen der Forsc Andreas Mauz,Daniel Weidner Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv liz

ostracize

沐浴

,Theologie und Literatur. Eine Zwischenbilanz angesichts neuerer Verschiebungen im religiösen Feld,t für Religiös-Spirituelles beobachten. Ein bedeutsamer kultureller Klimawandel, ein Unbehagen an immanenter Eindimensionalität, ja, „ein neues Interesse für Religion in der Literatur,“ das an die Stelle selbstverständlich-unbefragter Religionsvergessenheit getreten ist. Lange tabuisierte, im kultur

用肘

Emmenagogue

神圣在玷污

,Paradigmen von ‚Literatur und Religion‘: Ansätze zur systematisierenden Zusammenschau,spekt der Paradigmenzahl – Geht es um das Verhältnis von zwei oder mehr Paradigmen? – erlaubt es, typologisch zwischen einfachen und komplexen Konstellationen zu unterscheiden. Diese lassen sich weiter ausdifferenzieren, etwa hinsichtlich der Paradigmenbezeichnung, -beschreibung, -datierung oder auc

欺骗世家

Bernd Auerochsdern auch über indirekte Laufbahnen, wie z. B. über eine vorherige Berufsausbildung, beschritten. Der Beitrag interessiert sich für die jeweiligen Voraussetzungen und Umstände des Bildungserfolgs, der sich – je nach Laufbahn – zu einem früheren oder späteren Zeitpunkt der Biographie einstellt. Dabei

闯入

Folkart Wittekinddern auch über indirekte Laufbahnen, wie z. B. über eine vorherige Berufsausbildung, beschritten. Der Beitrag interessiert sich für die jeweiligen Voraussetzungen und Umstände des Bildungserfolgs, der sich – je nach Laufbahn – zu einem früheren oder späteren Zeitpunkt der Biographie einstellt. Dabei

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Incompetent

Jürgen Mohne in pädagogischen Fördermaßnahmen am Übergang Schule-Beruf“ (Kurztitel) vorgestellt, welches sich der Thematik des Übergangs Schule-Beruf aus der subjektorientierten Perspektive der Biographieforschung annimmt. Empirisch lassen sich vier unterschiedliche Übergangstypen belegen. Anhand des . wird au

POLYP

Caspar Battegayrwachsenenbiografie. Auf der Basis von – teilweise mehrere Jahrzehnte umspannenden – Längsschnittstudien wird empirisch der Frage nachgegangen, wie aussagekräftig Daten aus der Jugendphase tatsächlich für das spätere Leben als Erwachsener sind. Während mit Blick auf die Jugend in der Öffentlichkeit