Titlebook: Leitfaden Arithmetik; Für Studierende der Hans-Joachim Gorski,Susanne Müller-Philipp Textbook 19991st edition Springer Fachmedien Wiesbade

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Hans-Joachim Gorski,Susanne Müller-Philippt neutral auftreten und so Professionalität beweisen. Demgegenübersteht eine inzwischen sehr umfangreiche wissenschaftliche Debatte über die Definition von Neutralität und dazu,ob sie in der Tat möglich oder erstrebenswert ist. In der Forschungspraxis wiederum erleben wir oft Situationen, indenen Ne

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Hauptsatz der elementaren Zahlentheorie,lange zerlegen kann, bis sie als Produkt von lauter (nicht notwendigerweise verschiedenen) Primzahlen dargestellt ist. Die 1 wird dabei nur zum Aufbau der 1 selbst gebraucht, weswegen man sie auch nicht zu den Primzahlen rechnet.

BLANK

Alternative Rechenverfahren,t, zumindest sind sie schwer „entdeckend zu entwickeln“, wie es die Richtlinien fordern, vor allem, wenn man auf ein ganz bestimmtes Verfahren hinaus will. Es besteht dann die Gefahr, daß unverstandene Verfahren mechanisch angewendet werden, was zu den in vielen empirischen Untersuchungen nachgewiesenen Fehlermustern fihrt.

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Stellenwertsysteme,rschiedenen Kulturen eingeschlagen wurden. Der Versuch, Zahlen in uns fremden Zahlensystemen darzustellen und mit ihnen zu rechnen, läßt uns erahnen, welche Leistung Kinder vollbringen und welche Probleme dabei auftreten können.

arabesque

Textbook 19991st editionden Kapiteln der Arithmetik bekannt, von denen wir der Meinung sind, daß sie den zentralen Hintergrund für Ihren späteren Mathematikunterricht bilden. Bei der Konzeption des Leitfadens Arithmetik standen Überlegungen hin­ sichtlich der Lesbarkeit und Verstehbarkeit für uns immer im Vordergrund: Hins