Titlebook: Lehrbuch der Bergwerksmaschinen (Kraft- und Arbeitsmaschinen); H. Hoffmann,C. Hoffmann Book 1941Latest edition Springer-Verlag Berlin Heid

单片眼镜

Schaltungen im Dampfkraftbetrieb,te von der Auspuffmaschine zur Kondensationsmaschine, zur Speisewasservorwärmung und zur Dampfüberhitzung. Die Schaltung einer solchen Anlage war noch einfach und übersichtlich, da der Arbeitsprozeß ein einfacher Kreisprozeß war. Die neuzeitliche Entwicklung der Dampfkraftanlagen mit hohen Kesseldrü

MIR

Die Verbrennungskraftmaschinen,iden sich dadurch grundsätzlich von den Dampfkraftmaschinen. Als Brennstoffe werden verwendet Gase, wie Leuchtgas, Generatorgas, Gichtgas usw., leicht vergasbare flüssige Brennstoffe, wie Benzin, Benzol, Spiritus usw., nicht oder schwer vergasbare flüssige Brennstoffe oder Öle, wie Petroleum, Erdöl,

灾难

transient-pain

,Die Dampffördermaschinen,bar auf der Kurbelwelle sitzen. Neuerdings kommen auch schnellaufende Dampfmaschinen zur Anwendung, deren Drehzahl (. = 260 bis 300) zum unmittelbaren Antrieb der Trommeln oder Treibscheibe zu hoch ist, weshalb zwischen Trommelwelle bzw. Treibscheibenwelle und Maschinenkurbelwelle ein Zahnradgetrieb

Customary

AXIS

Die Kolbenpumpen,denen der das Hubvolumen verdrängende Kolben durch eine Membran ersetzt ist. Die Pumpen mit hin- und hergehendem Kolben können einfach- oder doppeltwirkend sein; ferner hat man Differentialpumpen mit Stufenkolben. Die Zylinder werden stehend oder liegend angeordnet. Nach dem zu überwindenden Druck t

occult

l banks and bankrupted companies; unemployment rose steadily. To revive the financial sector, economic experts and foreign advisory boards suggested that large sums could be recovered from Lithuania’s ‘shadow economy’. In 2010 the informal economy was estimated to account for between 27% and 33% of

挣扎

GLOOM

H. Hoffmann,C. Hoffmannors such as the World Bank, Save the Children and local non-governmental organisations as a key element of poverty reduction. Yet, education is almost exclusively defined as formal schooling, neglecting alternative spaces in which many children learn. This chapter explores the learning experiences o

无法解释