Titlebook: Lebenslanges Lernen in der Universität; Wie funktioniert gut Rudolf Egger Book 2012 Springer Fachmedien Wiesbaden 2012 Biographieforschung.

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Rudolf EggerWie funktioniert gute Hochschullehre?.Includes supplementary material:

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978-3-531-17845-5Springer Fachmedien Wiesbaden 2012

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Lebenslanges Lernen in der Universität978-3-531-18940-6Series ISSN 2512-1081 Series E-ISSN 2512-109X

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Strukturelle Ambivalenzen im Lehralltag,eiten, aber um andererseits jene Formen der Weiterentwicklung eines sich schon gebildeten spezifischen Lehrhabitus erreichen zu können, die der Dynamik und Innovationskraft dieser Wissenschaftsinstitution entsprechen.

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Akademische Habitusfelder und ihre Lehrkulturen,nftsfähigkeit gesehen wird. Entscheidungen über geeignete Organisationsstrukturen, über organisationsgebundenes Handeln und über die Entwicklung lernförderlicher Organisationskulturen müssen daher als Ausdruck einer sich pädagogisch akzentuierenden „Organisationspolitik“ verstanden werden.

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2512-1081 fgaben der Lehrenden immer wieder explizit zu bestimmen. In einer allseits geforderten Verbindung von Forschung und Lehre werden die verlangten Kompetenzen und die daraus abgeleiteten Rollenrepertoires der UniversitätslehrerInnen immer anspruchsvoller. Dabei steht die Lehre in einem Konkurrenzkampf

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