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Titlebook: Lebensdeutung und Lebensplanung in der Lebensmitte; Vom Gymnasium bis zu Klaus Birkelbach,Heiner Meulemann Book 2017 Springer Fachmedien Wi

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楼主: DIGN
发表于 2025-3-28 17:38:51 | 显示全部楼层
978-3-658-15361-8Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017
发表于 2025-3-28 22:25:07 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-28 23:14:40 | 显示全部楼层
http://image.papertrans.cn/l/image/583175.jpg
发表于 2025-3-29 05:46:11 | 显示全部楼层
https://doi.org/10.1007/978-3-658-15362-5Kausalattribution des Lebenserfolgs; Lebenszufriedenheit; Religion und Glück; Führungspositionen; Ehrena
发表于 2025-3-29 10:21:12 | 显示全部楼层
Partner versus Kinder? Wie verändert sich die Wichtigkeit von Partnerschaft und Elternschaft im Famiie Ereignisse Heirat, Geburt und Auszug der Kinder besitzen. An Paneldaten (3 Erhebungswellen) über einen Zeitraum von 40 Jahren einer Kohorte ehemaliger Gymnasiasten wird mittels einer Fixed-Effects-Regression der Einfluss der Ereignisse im Familienverlauf untersucht. Am Anfang des Familienlebens n
发表于 2025-3-29 15:13:04 | 显示全部楼层
Lebenszufriedenheit im Lebensverlauf: Allgemein, privat und beruflichVeränderung der Lebenszufriedenheit im Lebensverlauf, aber für eine Verfestigung mit zunehmendem Alter. Ergebnisse von Fixed-Effects-Analysen lassen zweitens erkennen, dass der Einfluss der beruflichen Lebenszufriedenheit auf die allgemeine Lebenszufriedenheit umso stärker in Erscheinung tritt, je w
发表于 2025-3-29 18:39:55 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-29 20:37:30 | 显示全部楼层
Ehrenamt macht glücklich?! Der Einfluss des ehrenamtlichen Engagements auf die Lebenszufriedenheiter Gymnasiasten in der späten Lebensmitte ausübt. Als theoretische Erklärungsansätze werden das Modell der Selektiven Optimierung (SOK) von Baltes und Baltes (.), die Theorie der Sozialen Produktionsfunktion (SPF) nach Lindenberg (.) und das Zwei-Prozess-Modell der Bewältigung von Brandtstädter (.)
发表于 2025-3-30 03:27:06 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-30 05:37:38 | 显示全部楼层
Herausforderungen und Konsolidierungen. Die Entwicklung der biografischen Selbstreflexion sollten die Häufigkeiten der biografischen Selbstreflexion insgesamt zurückgehen, da die Herausforderungen zur Selbstreflexion mit dem Übergang von der Identitätsbildung in der Jugend zur Identitätswahrung im Erwachsenenleben zurückgehen. Nach der Vertiefungshypothese sollten biografische Selbstref
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