Titlebook: Learning History; A Guide to Advanced Richard Brown,Christopher W. Daniels Textbook 1986Latest edition Macmillan Publishers Limited 1986 b

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Richard Brown,Christopher W. Danielstrale Aufgabe von Allgemeinbildung, und es besteht verbreiteter Konsens, dass zu einer zeitgemäßen Allgemeinbildung auch eine Hinführung zur Arbeits- und Wirtschaftswelt gehört. Aber bis heute wird diskutiert, ob es dazu eigener Fächer bedarf, oder ob es sich um eine Querschnittsaufgabe von Schule i

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dern auch für die unternehmerische Praxis möglicherweise problematisch, da dies dazu führen kann, dass versucht wird, Probleme zu ‚lösen’, ohne ein fundiertes (theoretisches) Problemverständnis zu haben. Dementsprechend sind Integrationsepisoden in der Praxis, wie verschiedene Studien zeigen, oftmal

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Richard Brown,Christopher W. Danielsten Weltkrieg und insbesondere seit Mitte der 1980er Jahre weltweit an Umfang und Bedeutung zugenommen (Castles/Miller 1998: 4). Zu Beginn des 21. Jahrhunderts leben wir in einer Zeit sich wandelnder Grenzen. Globale Märkte und der Prozess der Europäisierung lassen die Souveränität von europäischen

参考书目

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Richard Brown,Christopher W. Danielsode” wird dabei entsprechend der Definition von GROSSE-OETRINGHAUS (1974, S. 22) “verstanden als spezifische Methode der gedanklichen Durchdringung von vielfältigen realen Erscheinungsformen, um in einer zielgerichteten, systematischen Verdichtung zu wesentlichen Erscheinungsformen Anwendungsbedingu

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Richard Brown,Christopher W. Danielslitische Bildung für sich reklamierte. Die Vermittlung politischer Bildung ist heute in allen Bundesländern für alle Schularten und Schulstufen vorgesehen — dieses Prinzip beinhaltet allerdings nicht immer ein eigenes Fach und angemessenes Stundenvolumen für Politik.

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