Titlebook: Kinder- und Jugendsportforschung in Deutschland – Bilanz und Perspektive; Nils Neuber Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en)

言行自由

„Bildungspotenziale der Kinder- und Jugendarbeit im Sport“ – der Forschungsverbund der Deutschen Spohmen des Verbundes, die seit der Gründung 2009 entwickelt und durchgeführt wurden. Der Beitrag geht auf die Herausforderungen ein, die mit dem Forschungs- und Praxisdialog, wie er im Forschungsverbund angelegt ist, verbunden sind. Schließlich endet er mit einem Ausblick auf die Arbeit und die Perspe

古老

Zur sozialen Integration von Heranwachsenden mit Migrationsgeschichte im vereinsorganisierten Kinderinen aktiv wie Altersgleiche ohne Migrationsgeschichte? 2) Welche Faktoren hängen mit der Unterrepräsentanz bestimmter Gruppen von Heranwachsenden mit Migrationsgeschichte zusammen? 3) Inwieweit unterscheiden sich junge Sportvereinsmitglieder von Nichtmitgliedern hinsichtlich verschiedener Indikator

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Demokratieerziehung durch Partizipation im Kinder- und Jugendsportvon Heranwachsenden in allen Lebenslagen eine entscheidende Rolle. In diesem Beitrag werden die Potenziale des Kinder- und Jugendsports, speziell des Sportvereins und des Schulsports, zur Demokratieerziehung durch Partizipation beschrieben sowie der Forschungsstand für beide Settings skizziert. Absc

inveigh

Zwischen Wunsch und Wirklichkeit – Wirkungen des Sportengagements auf das Selbstkonzept Heranwachsensenden betont. Es ist das Anliegen des Beitrags, diesen populären Annahmen die mittlerweile breite empirische Befundlage gegenüberzustellen und einen kompakten Überblick über den Forschungsstand zu geben. Im Fokus stehen das mehrdimensionale Selbstkonzept und dessen Zusammenhänge mit dem Sportengage

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Informelles Lernen im Kinder- und Jugendsport – Grundlagen, Befunde und Perspektivenind sie gleichwohl hochbedeutsam für die Alltagsbewältigung junger Menschen. Mit unterschiedlichen Lernorten und Lernmodalitäten bietet der Kinder- und Jugendsport ein breitgefächertes Spektrum für informelle Lernprozesse. Für die Felder . . und . konnte der Erwerb personaler, sozialer und sachbezog

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Pädagogische Qualität des Trainings im Kinder- und Jugendsport – normative und wirksamkeitsorientieraluiert werden. Beide Perspektiven erfordern unterschiedliche Arten von Gütekriterien. Der Beitrag begründet normative wie wirksamkeitsorientierte Qualitätsmaßstäbe für den Kinder- und Jugendsport und präsentiert eigene empirische Ergebnisse. Dabei werden Befunde aus verschiedenen Settings und unter

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Machtmissbrauch und sexualisierte Gewalt im Sport – Ursachen und Entstehungsbedingungen aus Perspektund Jugendliche begünstigen können. Dazu werden zunächst aus einer theoretischen Perspektive und auf Basis des Forschungsstandes relevante Strukturen des Sports beschrieben und diese durch Einblicke aus Interviews mit Betroffenen sexualisierter Gewalt vertiefend erläutert. Im Ergebnis werden insbeso

Indigence