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Titlebook: Jugend und Gewalt; Devianz und Kriminal Siegfried Lamnek Book 1995 Springer Fachmedien Wiesbaden 1995 Armut.Devianz.Gewalt.Gewalt in der Sc

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楼主: 橱柜
发表于 2025-3-23 12:56:58 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 15:22:24 | 显示全部楼层
http://image.papertrans.cn/j/image/501450.jpg
发表于 2025-3-23 20:31:25 | 显示全部楼层
Jugend und Gewalt — A Never Ending Story In Verbindung mit den sich wandelnden Anforderungen einer sich funktional ausdifferenzierenden Arbeitswelt, mit zunehmend spezifischeren sozialen bzw. kognitiven Kompetenzen und Fertigkeiten trat immer deutlicher eine Trennung von Arbeits- und Lebenswelt auf (. 1988), wobei dies besonders in den le
发表于 2025-3-23 23:55:44 | 显示全部楼层
Da werden wir empfindlich. Zur Soziologie der Gewaltlschaften, 3. Gewaltdarstellungen und ihre Verhaltensfolgen, 4. Gewalt in persönlichen Beziehungen und 5. Gewalt von und zwischen Jugendlichen. Mit dem Ende des Kalten Krieges hat das erste Gewaltthema an Bedeutung verloren. Die Konfliktforschungsinstitute registrieren das — auch leidvoll. Dafür bre
发表于 2025-3-24 03:43:13 | 显示全部楼层
Action. Über Jugendgruppen und rechte Gewaltentlichkeit wie in den Wissenschaften ein hohes Maß an Besorgnis über den Zustand der Gesellschaft ausgelöst und im Ausland das ohnehin nicht sehr große Vertrauen in die Stabilität der deutschen Demokratie erschüttert (. 1993, . 1993). Allerdings kam bei der Diskussion der Ursachen die wissenschaftl
发表于 2025-3-24 07:10:03 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 14:44:04 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 17:12:02 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 19:17:06 | 显示全部楼层
Gewalt in der Schule — am Beispiel von Bochum in den Schulen der Vereinigten Staaten. So gelangte das Subcommittee to Investigate Juvenile Delinquency des US-Senates 1975 aufgrund von Anhörungen in 757 Schuldistrikten zu dem Ergebnis “Der Grad der Gewalttätigkeiten und Vandalismen hat solche krisenhaften Ausmaße erreicht, daß die Fähigkeit des
发表于 2025-3-24 23:37:55 | 显示全部楼层
Gewalt an Schulen: Ergebnisse aus dem Nürnberger Schüler Survey steht immer wieder aggressives bzw. gewalttätiges verbales und physisches Verhalten von Schülern sowohl gegenüber Personen als auch gegenüber Sachen im Mittelpunkt. Im Rahmen eines auf das Stadtgebiet Nürnberg begrenzten Forschungsprojektes (“area study”) wurde dieses Thema durch eine Befragung von
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