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Titlebook: Jena. Dessau. Weimar; Städtebilder der Tra Wendelin Strubelt Book 1997 Springer Fachmedien Wiesbaden 1997 Arbeit.DDR.Sozialwissenschaft.Soz

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楼主: BREED
发表于 2025-3-23 13:18:18 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 14:26:38 | 显示全部楼层
Dietmar Ebertls Randerscheinung.. Durchgesetzt wurde er in den 1990er Jahren durch ein EU-Forschungs-Programm „TSER“ — ., mit einem Teil-Bereich „soziale Integration und soziale Ausschließung“. Mit anderen Worten: Er wurde mit etwa 30 Millionen ECU (wie der Euro damals, 1994–98, noch hieß) erkauft. Von Brüsseler
发表于 2025-3-23 20:54:56 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 01:16:20 | 显示全部楼层
Jürgen Hohmuthhen ist ein strukturbildender Bezugspunkt moderner Denk- und Wissenssysteme. Dies ist insofern ein modernes Phänomen, als die Anstrengungen, den ganzen Menschen zu begreifen, seit etwa 200 Jahren immer intensiver werden. Sucht man nach Spuren des Menschen in den Wissenssystemen der Moderne, stößt ma
发表于 2025-3-24 03:10:36 | 显示全部楼层
Alfred Schwandtschen Studien der ersten beiden Kapitel dieser Arbeit, wird in der modernen Gesellschaft in theoretisch sehr unterschiedlichen Kontexten mit diversen Sinngehalten ausgestattet und erscheint daher der Gesellschaft als Problem. Die im ersten Kapitel nachgezeichneten modernen Bilder des Menschen verdeu
发表于 2025-3-24 07:24:43 | 显示全部楼层
Rainer Mackensenen Blick genommen. Nach der Darstellung der zentralen theoretischen Ansätze zur Erklärung von Ungleichheitsmechanismen an Bildungsübergängen werden aus dem Kontext unserer Längsschnittstudie drei zentrale Fälle analysiert und miteinander verglichen. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, inwieweit di
发表于 2025-3-24 14:15:55 | 显示全部楼层
Jürgen Hohmuthen Blick genommen. Nach der Darstellung der zentralen theoretischen Ansätze zur Erklärung von Ungleichheitsmechanismen an Bildungsübergängen werden aus dem Kontext unserer Längsschnittstudie drei zentrale Fälle analysiert und miteinander verglichen. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, inwieweit di
发表于 2025-3-24 17:53:36 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 21:03:36 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 23:45:25 | 显示全部楼层
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