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Titlebook: Jahrbuch Medienpädagogik 9; Renate Schulz-Zander,Birgit Eickelmann,Petra Grell Book 2012 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fac

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发表于 2025-3-21 16:36:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Jahrbuch Medienpädagogik 9
编辑Renate Schulz-Zander,Birgit Eickelmann,Petra Grell
视频video
丛书名称Jahrbuch Medienpädagogik
图书封面Titlebook: Jahrbuch Medienpädagogik 9;  Renate Schulz-Zander,Birgit Eickelmann,Petra Grell Book 2012 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fac
描述.Dieses Jahrbuch analysiert aus der Perspektive des Medieneinsatzes Die Handlungsfelder Entwicklung und Sicherung der Qualität von Schule und Unterricht sowie Lehrerausbildung und damit der medienpädagogischen Professionalisierung im Schulkontext. Im Mittelpunkt stehen folgende Fragestellungen: Welche Kompetenzen brauchen Lehrpersonen, um Anforderungen des 21. Jahrhunderts gerecht werden zu können und Technologien und Pädagogik kreativ zu verbinden? Welche Einstellungen und Werthaltungen bei Lehrpersonen und Lehramtsstudierenden bezüglich Medien, Mediennutzung sind entscheidende Faktoren für den Einsatz von Medien in schulischen und hier vor allem in mediendidaktischen Kontexten? Mit welchen Standards, Konzepten und Methoden ist eine medienpädagogische Professionalisierung über die Lehrerbildung zu sichern?. .
出版日期Book 2012
关键词Digitale Medien; Lehrerbildung; Medienkompetenz; Pädagogik
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-94219-3
isbn_softcover978-3-531-18119-6
isbn_ebook978-3-531-94219-3
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2012
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书目名称Jahrbuch Medienpädagogik 9影响因子(影响力)




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发表于 2025-3-21 23:17:32 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 03:19:19 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 04:37:44 | 显示全部楼层
Verankerung von medienpädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerbildung mehreren Jahren als wichtige Kompetenz in allen Bereichen der Aus- und Weiterbildung. Schon früh ist dabei auch die Rolle der Schule bei der Vermittlung von Medienkompetenz thematisiert worden und in den Fokus des wissenschaftlichen Interesses gerückt.
发表于 2025-3-22 12:47:54 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 14:20:04 | 显示全部楼层
Medienpädagogik in der Lehrerbildung in Baden-Württemberg. Konzeptionelle Überlegungen und praktischstzustellen, dass Medienpädagogik noch relativ weit davon entfernt ist, . und in der . im vorschulischen Bereich, in Schulen und im außerschulischen Bereich in Baden-Württemberg verankert zu sein und damit . Kinder und Jugendlichen zu erreichen.
发表于 2025-3-22 18:07:40 | 显示全部楼层
d Unterricht sowie Lehrerausbildung und damit der medienpädagogischen Professionalisierung im Schulkontext. Im Mittelpunkt stehen folgende Fragestellungen: Welche Kompetenzen brauchen Lehrpersonen, um Anforderungen des 21. Jahrhunderts gerecht werden zu können und Technologien und Pädagogik kreativ
发表于 2025-3-22 21:22:23 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 01:58:42 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 08:00:00 | 显示全部楼层
Are teachers ready to teach in the knowledge society? Considerations based on empirical findingsllaborate with other teachers in preparing themselves for 21. century teaching. It is acknowledged that the changes required from teachers cannot be singled out, but should be part of a systemic change effort in which also schools and policy is involved.
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