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Titlebook: Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2018; Deutsch-chinesische Jingmin Cai,Hendrik Lackner,Qidong Wang Book 2020 Springer Fachmedien Wiesb

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发表于 2025-3-21 18:19:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2018
副标题Deutsch-chinesische
编辑Jingmin Cai,Hendrik Lackner,Qidong Wang
视频video
概述Selbstreflexion und Identitätsbildung: Angewandte Hochschulbildung der Zukunft.Perspektiven auf das Fachhochschulprinzip und Modellbeschreibungen.Aktuelle Beiträge zum interdisziplinären und internati
图书封面Titlebook: Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2018; Deutsch-chinesische  Jingmin Cai,Hendrik Lackner,Qidong Wang Book 2020 Springer Fachmedien Wiesb
描述.Das Buch fasst hochaktuelle Forschungsbeiträge zur Fachhochschulforschung zusammen, die im Kontext der Kooperation und des Austausches zwischen Deutschland und China stehen. Als dialogisch angelegte Plattform entwickelt dieses Jahrbuch die Fachhochschulforschung weiter und schafft eine erste konzeptuelle und publikatorische Rahmung für die weitere Selbstreflexion und Identitätsbildung des Konzepts "angewandte Wissenschaften"..
出版日期Book 2020
关键词Erziehungswissenschaft; Hochschulbildung; Fachhochschulforschung; Deutschland; China; Hefei University; Pr
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-27273-9
isbn_ebook978-3-658-27273-9
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020
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书目名称Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2018影响因子(影响力)




书目名称Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2018影响因子(影响力)学科排名




书目名称Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2018网络公开度




书目名称Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2018网络公开度学科排名




书目名称Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2018被引频次




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书目名称Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2018年度引用




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书目名称Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2018读者反馈




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发表于 2025-3-22 00:08:26 | 显示全部楼层
Neues Konzept, Gesamtprozess, Integration,aftlichen Entwicklung sowie der eigenen Entwicklung zu stellen, suchen diese Hochschulen stets nach geeigneten Wegen, um als ein neuartiger Hochschultypus für ihre Region anwendungsorientierte Talente erfolgreich auszubilden. Dabei stellten sie fest, dass die Verzahnung von Wirtschaft und Bildung de
发表于 2025-3-22 04:08:09 | 显示全部楼层
,Spielräume für die Entwicklung von anwendungsorientierten Hochschulen,inieren. Sie sollen die vorhandenen Bedingungen und Spielräume für die Vertiefung der Verbindung zwischen Hochschule und Wirtschaft ausloten, basierend auf den eigenen Verhältnissen Bedingungen für ihre Entwicklung schaffen und im Einklang mit den Bedürfnissen der nationalen und regionalen wirtschaf
发表于 2025-3-22 05:29:00 | 显示全部楼层
,Eine Untersuchung über die anwendungsorientierte Hochschulausbildung an den neuen Bachelor-HochschuHochschulen zu einem neuartigen Hochschultypus. Die Qualitätssteigerung dieser Hochschulen hängt auch entscheidend davon ab. Kennzeichnend für die neuartigen Hochschulen sollte es sein, dass sie bedürfnisorientiert ausgerichtet sind, dass sie die Anwendungsorientierung und die Verzahnung von Wirtsch
发表于 2025-3-22 12:30:10 | 显示全部楼层
,Bibliometrische Analyse der Lehrqualität an den anwendungsorientierten Bachelor-Hochschulen,ierten Bachelor-Hochschulen, die von 2003 bis 2017 in die chinesische Zeitschriftendatenbank CNKI aufgenommen wurden, analysiert. Die Analyse umfasst acht Indikatoren, nämlich die Entwicklung der Anzahl der veröffentlichten Aufsätze, den Forschungsgegenstand, die Forschungsmethoden, die Anzahl der A
发表于 2025-3-22 16:25:49 | 显示全部楼层
,Kooperation mit der Wirtschaft in Lehre und Forschung sowie zur dienenden Funktion für die regionalit der Wirtschaft in Lehre und Forschung ist nach wie vor eine unabdingbare Voraussetzung für die innovationsgetriebene Entwicklungsstrategie im Zeitalter der wissensbasierten Wirtschaft. Der Schlüssel zur Anhäufung innovativer Ressourcen und zum Aufbau eines nationalen Innovationssystems liegt in d
发表于 2025-3-22 18:25:00 | 显示全部楼层
Zur Logik der Transformation und Entwicklung der neuen Bachelorhochschulen,ickeln. Dies spiegelt auch die Bildungslogik der Transformation und Entwicklung der neuen Bachelorhochschulen wider. Hochschulen legen den Schwerpunkt zuerst auf die Wissensvermittlung, dann auf die Wissensinnovation und schließlich auf die Wissensanwendung. Diese immanente Bildungslogik gilt für ne
发表于 2025-3-22 22:33:43 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 03:08:44 | 显示全部楼层
,Aufbau der „doppelten Erstklassigkeit“,täten und 465 Fachdisziplinen. Hinsichtlich der Hochschultypen, der zuständigen Behörden sowie der geografischen Verteilung der Fachdisziplinen zeigen Untersuchungsergebnisse, dass die lokalen Hochschulen noch weit davon entfernt sind, sich an dem „Programm der doppelten Erstklassigkeit“ zu beteilig
发表于 2025-3-23 06:09:32 | 显示全部楼层
50 Jahre Fachhochschulen, und 2019 haben die Fachhochschulen eine hochdynamische Entwicklung durchlaufen und sind rasant gewachsen. Sie haben sich zu einer tragenden Säule des deutschen Hochschulsystems entwickelt. Mit ihren Professoren, die langjährige Praxiserfahrung mitbringen, und ihrem anwendungsorientierten Ausbildung
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