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Titlebook: JAVA Aufgaben und Übungen; Aufgaben, Lösungen, Erich J. Schreiber Textbook 2023 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer

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发表于 2025-3-21 19:52:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称JAVA Aufgaben und Übungen
副标题Aufgaben, Lösungen,
编辑Erich J. Schreiber
视频video
概述Strukturierte Aufgabensammlung für den IT-Unterricht.Aufgaben geordnet nach Anweisungen der jeweiligen Programmsprache.Zugeordnete Programmablaufpläne und Struktogramme
图书封面Titlebook: JAVA Aufgaben und Übungen; Aufgaben, Lösungen,  Erich J. Schreiber Textbook 2023 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer
描述Dieses Lehrbuch erklärt grundlegende JAVA-Konzepte mit Hilfe von zahlreichen Beispielen und Aufgabenstellungen. Insgesamt sind über 100 Aufgaben vorhanden mit Lösungen im Quellcode (Source). Das Buch bietet ebenfalls Präsentationsvorlagen, die auf die Syntax der Programmanweisungen eingehen..Zu der Planung von Software gehört die UML (Unified Modeling Language), eine grafische Modellierungssprache. Da sie zu den Ausbildungszielen verschiedener Berufsgruppen dazugehört, ist sie ebenfalls Bestandteil des Buches. So werden zu den Aufgaben einige Teile der UML wie PAP, Struktogramme und Klassendiagramme erläutert und die Grafiken bei den Lösungen ebenso aufgeführt..Das Lehrbuch eignet sich insbesondere für Berufskollegs, Sekundarstufen I und II, Schulungsabteilungen und für das Selbststudium..
出版日期Textbook 2023
关键词Java; Programmierung; Lösungen; PAP; Struktogramm; IT-Unterricht; Syntax; Anwendungsentwicklung; Java Tutori
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-39000-6
isbn_softcover978-3-658-38999-4
isbn_ebook978-3-658-39000-6
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2023
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发表于 2025-3-22 02:09:48 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 08:02:44 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 10:07:08 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 15:01:24 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 20:39:43 | 显示全部楼层
Erich J. Schreiber contributed to Iran’s relatively in-depth and accurate attention to evolution education when compared to neighboring countries in the region. There are areas pertaining to evolution education in Iran that remain unexplored and suitable for future research. Further inquiry is necessary into understa
发表于 2025-3-22 23:37:36 | 显示全部楼层
Erich J. Schreibeributors to explaining variance in evolution standard scores for high school students. We also investigated gender equality in understanding of evolution concepts and found a statistically significant advantage to being female among high school students but not for middle school students.
发表于 2025-3-23 05:02:00 | 显示全部楼层
Erich J. Schreiberlooked for changes in pre-service teachers’ attitudes to teaching about evolution, their planned approach to teaching evolution, subject knowledge of science and perception of the relationship between religion and the nature of science before and after participating in the workshop. The data indicat
发表于 2025-3-23 07:16:01 | 显示全部楼层
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