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Titlebook: Interview und dokumentarische Methode; Anleitungen für die Arnd-Michael Nohl Textbook 20093rd edition VS Verlag für Sozialwissenschaften |

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楼主: opioid
发表于 2025-3-25 06:35:03 | 显示全部楼层
https://doi.org/10.1007/978-3-531-91539-5Dokumentarische Methode; Empirie; Forschungspraxis; Interview; Methoden; Methodologie; Qualitative Sozialf
发表于 2025-3-25 07:57:29 | 显示全部楼层
Die Methodologie der dokumentarischen Interpretation von Interviews,In diesem Kapitel stelle ich ein Verfahren zur Auswertung von Interviews vor, das auf der dokumentarischen Methode basiert. Diese dokumentarische Interviewinterpretation knüpft an bestimmte Elemente der in Kapitel 2 und 3 vorgestellten Erhebungs- und Auswertungsmethoden, insbesondere an die Narrationsstrukturanalyse, an.
发表于 2025-3-25 12:05:23 | 显示全部楼层
Die Praxis der dokumentarischen Interpretation von biographischen Interviews: Ein Beispiel von der Darstellung der Analyseschritte sogleich mit der reflektierenden Interpretation (6.2), fahre mit der sinngenetischen Typenbildung fort (6.3), komme dann zur soziogenetischen Typenbildung (6.4), um schließlich Fragen der Generalisierbarkeit zu erörtern (6.5)
发表于 2025-3-25 18:43:18 | 显示全部楼层
Fazit und Ausblick,ungen auf Interviews stützen, die in Erzählungen und Beschreibungen fundiert sind (seien diese biographisch angelegt oder leitfadenorientiert), kann für deren Auswertung auf die dokumentarische Methode zurückgegriffen warden.
发表于 2025-3-25 20:24:01 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 02:55:12 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 08:15:11 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 11:06:25 | 显示全部楼层
Narrativ fundierte Interviews, Sozialforschung (vgl. Hoffmann-Riem 1980) zumindest dadurch Rechnung, dass sie keinerlei Vorgaben für die Antworten der befragten Personen machen – dies im Gegensatz zu standardisierten Interviews der Hypothesen überprüfenden, statistisch orientierten Sozialforschung.
发表于 2025-3-26 13:16:36 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 20:03:01 | 显示全部楼层
,Die Praxis der dokumentarischen Interpretation von leitfadengestützten Interviews: Ein Beispiel vontierenden Interpretation (5.3) unterzogen zu werden. Die reflektierende Interpretation ist bereits weitgehend durch die komparative Analyse gerahmt und mündet in eine sinngenetische Typenbildung (5.4), mit der dieses Kapitel endet.
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