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Titlebook: Ingenieurpädagogik; Grundlagen einer Did Adolf Melezinek Book 19771st edition Springer-Verlag Wien 1977 Didaktik.Ingenieur.Ingenieurpädagog

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发表于 2025-3-21 17:53:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Ingenieurpädagogik
副标题Grundlagen einer Did
编辑Adolf Melezinek
视频video
图书封面Titlebook: Ingenieurpädagogik; Grundlagen einer Did Adolf Melezinek Book 19771st edition Springer-Verlag Wien 1977 Didaktik.Ingenieur.Ingenieurpädagog
描述Das letzte Jahrhundert und insbesondere die letzten Jahrzehnte brachten eine enorme Entwicklung der Technik; diese Entwicklung wirkt sich auch auf das Bil­ dungssystem aus. Mit der Bedeutung der Technik nimmt auch die Bedeutung des technischen Unterrichts zu - in ihm werden ja die gewonnenen Erkenntnisse an die heranwachsende Generation weitergeleitet. Das Niveau des technischen Unterrichts muß dem Niveau der modemen Technik und der gesellschaftlichen Entwicklung entsprechen. Die Wiedergabe der zu unterrichtenden Sachverhalte muß einerseits fachwis­ senschaftlichen Kriterien standhalten, andererseits muß sich der Dozent mit den Fragen, die sich aus der Vermittlung der technischen Inhalte an seine Studenten und Schüler ergeben, befassen. Ein Charakteristikum des Technik-Unterrichtes ist daher ein Ineinander fachlicher und didaktischer Aspekte. Es genügt nicht, daß der Dozent den Stoff beherrscht - er muß auch Klarheit darüber haben, wie der Ler­ nende optimal zur Erkenntnis geführt werden kann. Um zur richtigen Systematik und Methodik des Unterrichtens zu gelangen, sind grundlegende Untersuchungen erforderlich. Zu grundsätzlichen Überlegungen bleibt aber dem praktizierenden Dozenten
出版日期Book 19771st edition
关键词Didaktik; Ingenieur; Ingenieurpädagogik; Ingenieurschule; Pädagogik; Technik; Technik/Pädagogik; Unterricht
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-7091-3290-6
isbn_ebook978-3-7091-3290-6
copyrightSpringer-Verlag Wien 1977
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书目名称Ingenieurpädagogik影响因子(影响力)




书目名称Ingenieurpädagogik影响因子(影响力)学科排名




书目名称Ingenieurpädagogik网络公开度




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发表于 2025-3-21 22:49:09 | 显示全部楼层
http://image.papertrans.cn/i/image/466417.jpg
AROMA
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发表于 2025-3-22 03:43:22 | 显示全部楼层
,Gegenstand und Ansatz der Ingenieurpädagogik,Was meint der Begriff „Ingenieurpädagogik“ ? Wenn wir uns vorerst auf eine pragmatisch gewonnene Definition beschränken, auf eine Definition, die das beschreiben will, was in der Realität des technischen Schulwesens vorzufinden ist und auf was es aus der Sicht der Lehre der Technik prinzipiell ankommt, kann, kurz gesagt werden: ., ..
BARB
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发表于 2025-3-22 08:37:32 | 显示全部楼层
杠杆支点
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发表于 2025-3-22 10:11:35 | 显示全部楼层
没收
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发表于 2025-3-22 16:10:45 | 显示全部楼层
古老
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发表于 2025-3-22 18:24:29 | 显示全部楼层
友好
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发表于 2025-3-23 00:17:15 | 显示全部楼层
Springer-Verlag Wien 1977
Conquest
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发表于 2025-3-23 03:34:59 | 显示全部楼层
STRIA
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发表于 2025-3-23 06:26:11 | 显示全部楼层
Book 19771st edition Bil­ dungssystem aus. Mit der Bedeutung der Technik nimmt auch die Bedeutung des technischen Unterrichts zu - in ihm werden ja die gewonnenen Erkenntnisse an die heranwachsende Generation weitergeleitet. Das Niveau des technischen Unterrichts muß dem Niveau der modemen Technik und der gesellschaftl
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