Titlebook: Informatikkultur neu denken - Konzepte für Studium und Lehre; Integration von Gend Carmen Leicht-Scholten,Ulrik Schroeder Conference procee

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Gender- und diversitysensible Gestaltung von Lehrveranstaltungen im Informatikstudium – Best Practicaltung und Techniknutzung umfasst. Neben den Bestrebungen großer wirtschaftlicher und international agierender Firmen, zunehmend Gender- und Diversity-Managements zu etablieren, werden nicht zuletzt zunehmend auch die Hochschulen in die Verantwortung genommen, gender- und diversitysensibel agierende Fachkräfte auszubilden.

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Einleitung,r großer Einfluss auf die modernen Gesellschaften allgegenwärtig. So gut wie keine Innovation, technische Neuerung oder Entwicklung findet noch ohne einen Bezug zur Informatik statt. So viele Beiträge wie informatische Anwendungen zur Beantwortung wichtiger gesellschaftlicher Herausforderungen liefe

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Playful pedagogy: empowering students to do, design, and build,ic components that you can combine in ways limited more by imagination than by technical skill or knowledge. Imagine if students’ introduction to the computing discipline were oriented to showing how computing responds to imagination, and if skills, disciplines, and tools followed as a consequence o

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Individualisierte Informatik-Vorprojekte im Übergang Schule-Hochschuleie Einführungsveranstaltungen an einem fiktiven Durchschnittsstudierenden orientieren, sind jene mit guten Vorkenntnissen anfangs unterfordert, während viele andere an ihre Grenzen stoßen..Aus diesem Grund werden an unserer Fakultät . angeboten. Die Teilnehmenden entwickeln unter Verwendung eines Ar

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Lehrmethodenvielfalt im Curriculum des Studiengangs Informatik und Wirtschaft – Ein Erfahrungsberich Beitrag greift exemplarisch drei Formate heraus und stellt diese vor. Diskutiert werden die im Curriculum verankerte Veranstaltung “Projekte in der Wirtschaft”, ein Blockseminar in Form eines Hackathon und der Einsatz des Lernteamcoaching als Ersatz für eine normale Vorlesung.

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