Titlebook: Informatik; Aufgaben und Lösunge Friedrich L. Bauer,Rupert Gnatz,Ursula Hill Textbook 1975 Springer-Verlag Berlin · Heidelberg 1975 Algorit

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Textbook 1975elberger Taschenbücher Bd. 80, 91. Die Anordnung entspricht kapitelweise der Anordnung im Lehrbuch, die· weitere Unterteilung ist hauptsächlich durch didaktische Gesichts­ punkte bestimmt. Die Aufgaben sind großenteils an der TU München in Tutor­ übungen behandelt worden. Sie dienen in der Regel daz

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978-3-540-07007-8Springer-Verlag Berlin · Heidelberg 1975

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https://doi.org/10.1007/978-3-642-66005-4Algorithmen; Didaktik; Informatik; Informationstheorie; Mathematik; Mathematikunterricht; Optimierung; Prog

gustation

cial entities — engage in purposeful collective interactions within a shared web-mediated social space. We put forward a characterization of these systems and introduce some conceptual distinctions that may help to plot the work ahead. In particular, we propose a tripartite view (.) that highlights

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Friedrich L. Bauer,Rupert Gnatz,Ursula Hilltions on the outcomes of agents’ behaviour. Yet, wider organisations/governments often intend to guide the design of institutions governing MAS in meeting different aims (e.g. preserving the rights of agents). A pervasive means to guide the design of MAS-governing institutions (or any institution, f