Titlebook: In levende lijve: het lichaam in de psychotherapie; Nelleke Nicolai Book 2020Latest edition Bohn Stafleu van Loghum is een imprint van Spr

badinage

Het verwarde lichaam,et lichaam kunnen verklaren en behandelen. Het begint met de vraag ‘van wie is het lichaam’, waarbij de grens tussen zelf en ander vaag is. Dit speelt een grote rol bij mensen met een ambivalent-gepreoccupeerde of gedesorganiseerde gehechtheidsstijl. In de spreekkamer van de psychotherapeut betekent

反省

细菌等

Fresco

空洞

Interoceptie: het lichaam van binnenuit,vermogen de signalen van binnen uit adequaat te interpreteren en te symboliseren. Dit staat in verband met angststoornissen. Ten slotte besteed ik aandacht aan een aspect van het interoceptief vermogen dat weinig aandacht kreeg: het gevoel dat het lichaam eigen is.

草率男

发炎

Grenzen,rd, zijn er nog twee grenzen met de buitenwereld waarmee de mens te maken heeft: het immuunsysteem en de darmbacteriën. De laatste blijken onontbeerlijk voor onze gezondheid. Nieuwe bevindingen over het microbioom en de relatie met stemming en emoties geven een ander kijk op veel verschijnselen in de klinische praktijk.

enchant

Neuroceptie en trauma: alarm en geruststelling,et mogelijk. In dit hoofdstuk worden interventies beschreven om patiënten weer in het sociale-engagementsysteem te krijgen waarin een evenwicht tussen interactieve en zelfregulatie kan ontstaan. Van daaruit kan het vermogen tot symbolisering en mentalisering vorm krijgen.

脱水

Het lichaam in de spiegel, komt. Het zelf-‘beeld’ berust dus niet op een beeld, maar op meerdere bronnen. Dit heeft implicaties voor de praktijk. Naast de ‘echte’ spiegel is er de symbolische, sociale en culturele spiegel van het ‘oog van de ander’. Aan de hand van gender bespreek ik hoe deze spiegeling invloed heeft op de ontwikkeling van de lichaamsbeleving.

巡回

Hoofd op pootjes: het niet-beleefde lichaam,en alexithymie en functioneel somatische klachten is de concrete beleving van lichamelijke signalen in de klinische praktijk een teken dat de integratie tussen affectieve, interoceptieve en mentaliserende vaardigheden tekortschiet.