Titlebook: Hypertext und Multimedia; Neue Wege in der com Ulrich Glowalla,Eric Schoop Conference proceedings 1992 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 19

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Chinas Aufstieg unter Bretton Woods II, als Technikentwickler, die Mercedes-Benz AG als Anwenderorganisation und das Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation (FhG-IAO) mit der Aufgabe der wissenschaftlichen Begleitforschung.

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Computer in der Aus- und Weiterbildung: Potentiale, Probleme und Perspektiven Anwendung und Evaluation von Lernsystemen skizziert, bevor als heute absehbare Perspektiven zwei Haupttendenzen eines neuen, individuellen und interaktiven Lernens am und mit dem Computer vorgestellt werden: der Einsatz von Mechanismen der „künstlichen Intelligenz“ auf der einen und das modulare Systemkonzept „Hypertext“ auf der anderen Seite.

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Einsatzerfahrungen technisch gestützter Formen von Distance Education in einem Pilotprojekt und Rahm als Technikentwickler, die Mercedes-Benz AG als Anwenderorganisation und das Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation (FhG-IAO) mit der Aufgabe der wissenschaftlichen Begleitforschung.

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Flusser-Hypertext Prototyp und Entwicklungserfahrungenht der Vortrag als “Ton” zur Verfügung sowie als Papierausdruck. In diesen unterschiedlichen Medien liegt der Kern unseres Nutzungskonzeptes: Der Anwender kann sich wahlweise zum Zuhörer des Redners oder zum Leser und Studierenden des Textes machen.

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Computer in der Aus- und Weiterbildung: Potentiale, Probleme und Perspektivenleitenden Beitrag zunächst einige grundlegende Aspekte computerunterstützten Lernens kurz aufgezeigt. Ausgehend von der realen Lernsituation und den sich daraus ergebenden Erwartungen an einen verstärkten Rechnereinsatz zum Erwerb neuen Wissens werden die mannigfaltigen Probleme bei der Entwicklung,