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Titlebook: Heterogenität im Schulalltag; Konstruktion ethnisc Martina Weber Book 2003 Springer Fachmedien Wiesbaden 2003 Bildung.Bildungschancen.Ethni

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发表于 2025-3-21 19:38:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Heterogenität im Schulalltag
副标题Konstruktion ethnisc
编辑Martina Weber
视频video
丛书名称Schule und Gesellschaft
图书封面Titlebook: Heterogenität im Schulalltag; Konstruktion ethnisc Martina Weber Book 2003 Springer Fachmedien Wiesbaden 2003 Bildung.Bildungschancen.Ethni
描述Das Buch beleuchtet die Konstruktion von Geschlecht im Zusammenspiel mit Prozessen der Ethnisierung. Im Zentrum steht die Frage nach der alltäglichen Reproduktion sozialer Ungleichheit im Schulwesen. Das Buch verbindet die erziehungswissenschaftlichen Teildisziplinen Geschlechter- und Migrationsforschung. Im Feld der gymnasialen Oberstufe werden Geschlecht und Ethnizität als soziale Konstruktion beleuchtet und die Bedeutung herkunfts- und geschlechtsbezogenerZuschreibungen für Bildungsbeteiligung und Schulerfolg untersucht. Die Autorin konfrontiert auf der empirischen Basis von Interviews und ethnografischen Beobachtungen die Perspektiven von allochthonen Schülerinnen mit der ihrer LehrerInnen und zusätzlich mit Aussagen von Schulleitungen der einbezogenen Schulen. 
出版日期Book 2003
关键词Bildung; Bildungschancen; Ethnisierung; Ethnizität; Geschlecht; Geschlechterkonstruktion; Gleichheit; Inter
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-663-10300-4
isbn_softcover978-3-663-10301-1
isbn_ebook978-3-663-10300-4Series ISSN 2512-143X Series E-ISSN 2512-1448
issn_series 2512-143X
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2003
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发表于 2025-3-22 06:56:37 | 显示全部楼层
Martina WeberSystems whereby inventors are encouraged and rewarded by the grant of patents conferring a monopoly in the exploitation of their inventions for a limited period of time have now been in operation for over five hundred years.
发表于 2025-3-22 10:39:40 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 15:59:14 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 20:29:50 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 22:26:39 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 03:10:13 | 显示全部楼层
Schule und Gesellschafthttp://image.papertrans.cn/h/image/426019.jpg
发表于 2025-3-23 09:29:48 | 显示全部楼层
https://doi.org/10.1007/978-3-663-10300-4Bildung; Bildungschancen; Ethnisierung; Ethnizität; Geschlecht; Geschlechterkonstruktion; Gleichheit; Inter
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