| 书目名称 | Herstellung von mehr Chancengerechtigkeit am Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe | | 副标题 | Handlungsbedarfe und | | 编辑 | Katharina Werner | | 视频video | | | 丛书名称 | BestMasters | | 图书封面 |  | | 描述 | .Welche sozialen Benachteiligungen werden durch einen Übergang in ein selektives Schulwesen gestärkt? Wie chancengerecht ist Schule im Übergang? Was muss für mehr Fairness neu bedacht und entsprechend geändert werden? Insbesondere die soziale Herkunft darf nicht mehr an (zukünftige) Bildungserfolge geknüpft werden. In diesem Buch wird unterschiedlichen und nicht ausschließlich schulischen Problemlagen nachgespürt, um vielschichtige Lösungsmöglichkeiten zu generieren, welche vor allem einen sanfteren und schülerorientierten Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe anbieten. Sofern dieser Übergang weiterhin Bestand hat, erscheint es gewinnbringend, sich die Rolle der Schulsozialarbeit anzusehen. Eigens für mehr Chancengerechtigkeit eingerichtet, obliegt auch sie der Reproduktion von Benachteiligungen. Neben mittlerweile historischen, jedoch konsequent weiter geführten politischen Fehlentscheidungen im Bildungssystem und dem allgemein eher unreflektierten Umgang mit Stereotypen und Vorurteilen der meisten Mitarbeitenden an Schule wird im Rahmen von ebenfalls historischen Schulhierarchien das Dilemma der recht neuen Schulsozialarbeit ganz deutlich.. | | 出版日期 | Book 2023 | | 关键词 | Chancengerechtigkeit; innovative Schule; Inklusion; Bildungsgerechtigkeit; Schulübergang; Schule lebenswe | | 版次 | 1 | | doi | https://doi.org/10.1007/978-3-658-40820-6 | | isbn_softcover | 978-3-658-40819-0 | | isbn_ebook | 978-3-658-40820-6Series ISSN 2625-3577 Series E-ISSN 2625-3615 | | issn_series | 2625-3577 | | copyright | Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb |
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发表于 2025-3-21 19:00:10
