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Titlebook: Handeln in Organisationen der Migrationsgesellschaft; Differenz- und macht Paul Mecheril,Matthias Rangger Book 2022 Der/die Herausgeber bzw

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楼主: 万圣节
发表于 2025-3-23 10:49:13 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 15:58:58 | 显示全部楼层
,Handeln in Organisationen der Migrationsgesellschaft – Einleitung,legitimierbarer Ungleichheit prekär bzw. in ihrem prekären Status sichtbar. In dem vorliegenden Buch gehen wir anhand punktueller, empirisch grundierter Reflexionen der Frage nach Möglichkeiten professionellen Handelns in der Migrationsgesellschaft nach. Das vorliegende Kapitel führt in diesen Refle
发表于 2025-3-23 18:16:32 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 01:23:44 | 显示全部楼层
,Handeln in Organisationen der Migrationsgesellschaft – Einleitung,ftliche Beachtung. Diese allgemeine Anerkennung hat den Blick dafür geschärft, dass Institutionen und Organisationen der Politik, Pädagogik und Sozialen Arbeit von Migrationsphänomenen in vielerlei Hinsicht grundlegend nicht nur betroffen sind, sondern auch gestaltet werden. Die jahrzehntelange Weig
发表于 2025-3-24 03:39:56 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 08:52:57 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 14:31:20 | 显示全部楼层
Artikulationen von Rassismus in Organisationeniger gesellschaftlicher Verhältnisse dar. In diesem Kapitel beschäftigen wir uns mit der Frage, wie Rassismus als Deutungs-, Erklärungs- und Legitimationswissen in Organisationen artikuliert wird. Die Auseinandersetzung mit zwei berichteten Erfahrungen aus der Praxis der Migrations- und Integrations
发表于 2025-3-24 16:22:13 | 显示全部楼层
Essentialisierung unter Bedingungen migrationsgesellschaftlicher Subjektivierungzeichnungs- und Behandlungspraxis, die über die Vorstellung von „kultureller Differenz“ als wesenhaftes Merkmal menschlichen „Seins“ vermittelt ist und so zu einer beständigen Herstellung „kultureller Anderer“ beiträgt. In der exemplarischen Beschäftigung mit einer Praxisepisode wird deutlich, dass
发表于 2025-3-24 21:48:02 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 02:53:36 | 显示全部楼层
Anerkennung als normative Handlungsreferenztung. Professionalisierung bedeutet in diesem Sinne das eigene Tun einer kontinuierlichen Reflexion mit Bezug auf die impliziten oder expliziten normativen Referenzen zuzuführen. Insbesondere durch das zunehmende Aufkommen der pädagogischen Beschäftigung mit Differenz stellt Anerkennung seit einigen
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