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Titlebook: Handbuch der Berufsbildung; Rolf Arnold,Antonius Lipsmeier Book 20062nd edition VS Verlag f�r Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien W

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发表于 2025-3-21 18:41:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Handbuch der Berufsbildung
编辑Rolf Arnold,Antonius Lipsmeier
视频video
概述Kompendium zur Berufspädagogik
图书封面Titlebook: Handbuch der Berufsbildung;  Rolf Arnold,Antonius Lipsmeier Book 20062nd edition VS Verlag f�r Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien W
描述.Die zweite, überarbeitete und aktualisierte Auflage des Handbuchs der Berufsbildung der Versuch, das derzeit verfügbare wissenschaftliche Wissen zu den Fragstellungen und den Problembereichen der Berufsbildung in konzentrierter Form zu präsentieren. Ausgangspunkt ist eine Strukturierung der beruflichen Bildung, die ihren Ausgangspunkt von dem didaktischen Handeln nimmt. Wie in dem einleitenden Beitrag ausführlich dargelegt und begründet wird, lassen sich aus der Perspektive einer handlungsorientierten Didaktik die berufspädagogischen Kategorien ableiten, die für die Gestaltung, Konzipierung und Realisierung beruflicher Bildung von grundlegender Bedeutung sind. Ausgehend von diesen Kategorien wurde auch die inhaltliche Grobstruktur des Handbuches konzipiert.. .Während in einem ersten Kapitel neben der erwähnten Bestimmung der berufspädagogischen Kategorien didaktischen Handelns auch auf die Werte und Namen in der Berufsbildung sowie auf die Handlungsorientierung und die Gestaltung von Arbeit und Technik eingegangen wird, ist das zweite Kapitel dem Thema ‚Adressat- orientierung in der Berufsbildung‘ gewidmet. Dabei geht es nicht nur um die Jugendlichen, die Erwachsenen und sogenannt
出版日期Book 20062nd edition
关键词Arbeit und Technik; Arbeitsmarkt; Berufpädagogik; Berufsbildung; Berufsschule; Didaktik; Didaktisches Hand
版次2
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-90622-5
isbn_ebook978-3-531-90622-5
copyrightVS Verlag f�r Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2006
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发表于 2025-3-21 20:13:20 | 显示全部楼层
Curricula für die berufliche Bildung — Fächersystematik oder Situationsorientierung?e übermittelte Wissen ist in Fächern geordnet, sondern auch Zuständigkeiten der Lehrkräfte, Schulbücher und Stundenpläne, Fachräume sowie — in weiterem Sinne gesellschaftlicher Wissensorganisation — Bibliotheken, Datenbanken oder Forschungsprogramme.
发表于 2025-3-22 00:44:16 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 06:21:17 | 显示全部楼层
Rolf Arnold,Antonius LipsmeierKompendium zur Berufspädagogik
发表于 2025-3-22 11:03:19 | 显示全部楼层
http://image.papertrans.cn/h/image/423345.jpg
发表于 2025-3-22 13:17:56 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 18:58:44 | 显示全部楼层
Curriculare Strukturen beruflicher BildungDer vorliegende Beitrag befasst sich mit den strukturellen Merkmalen von Curricula in der beruflichen Bildung. Dabei werden diese strukturellen Merkmale vor allem unter dem Gesichtspunkt der Veränderungstendenzen erörtert, die sich in den letzten Jahrzehnten ergaben und die gegenwärtig fortwirken.
发表于 2025-3-22 21:13:49 | 显示全部楼层
Jugend in der Berufsbildungnahmegarantie aufgeweicht werde, mit der Folge, dass die Arbeitslosenquote auch gut ausgebildeter Jugendlicher steigen und die Ausbildungsquoten zurückgehen werden. Am Ende des Beitrags „Jugend in der Berufsbildung“ wurden folgende Fragen formuliert:
发表于 2025-3-23 04:52:48 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 08:51:26 | 显示全部楼层
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