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Titlebook: Handbuch Fernsehforschung; Befunde und Perspekt Klaus Plake Book 2004 Springer Fachmedien Wiesbaden 2004 Fernsehen.Fernsehprogrammanalyse.F

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发表于 2025-3-21 18:49:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Handbuch Fernsehforschung
副标题Befunde und Perspekt
编辑Klaus Plake
视频video
概述Strukturierte und kompakte Informationen zum Leitmedium unserer Zeit
图书封面Titlebook: Handbuch Fernsehforschung; Befunde und Perspekt Klaus Plake Book 2004 Springer Fachmedien Wiesbaden 2004 Fernsehen.Fernsehprogrammanalyse.F
描述In der Fernsehforschung vollzog sich in den letzten Jahren ein Prozess der Verselbstständigung: Paradigmen, Theorien und empirische Erkenntnisse der Medien- und Kommunikationswissenschaft haben eine medienspezifische Weiterentwicklung erfahren, die eine Zusammenscahu der Ergebnisse lohnend erscheinen lässt. .Das Lehrbuch bietet einen Überblick zu den wichtigsten Arbeiten, die sich mit dem Medium Fernsehen befassen. Bislang disparat erscheinende Untersuchungsgebiete wie z.B. Gattungen und Genres von TV-Programmen, Einstellungen und Strukturen der Zuschauer, die Unternehmensorganisation der TV-Anbieter, rechtliche Bestimmungen sowie politische Voraussetzungen und Folgen des Fernsehens erscheinen so in einem Zusammenhang, der die Eigenarten des Mediums deutlich macht und allen Interessierten einen schnellen Zugriff auf kompakte Information bietet.
出版日期Book 2004
关键词Fernsehen; Fernsehprogrammanalyse; Fernsehzuschauer; Kommunikation; Medien; Politik; Zuschauer; Öffentlichk
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-663-10254-0
isbn_softcover978-3-531-14153-4
isbn_ebook978-3-663-10254-0
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2004
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发表于 2025-3-21 20:43:41 | 显示全部楼层
https://doi.org/10.1007/978-3-663-10254-0Fernsehen; Fernsehprogrammanalyse; Fernsehzuschauer; Kommunikation; Medien; Politik; Zuschauer; Öffentlichk
发表于 2025-3-22 03:05:37 | 显示全部楼层
es on the application of activity theory in formal and informal science education. This focus leads to rethinking scientific literacy (Roth & Lee, 2004), as well as to rethinking the role of information and communication technologies (van Eijck & Roth, 2007; Kaptelinin & Nardi, 2006).
发表于 2025-3-22 06:27:59 | 显示全部楼层
Klaus Plakees on the application of activity theory in formal and informal science education. This focus leads to rethinking scientific literacy (Roth & Lee, 2004), as well as to rethinking the role of information and communication technologies (van Eijck & Roth, 2007; Kaptelinin & Nardi, 2006).
发表于 2025-3-22 10:19:36 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 15:43:38 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 18:59:51 | 显示全部楼层
Klaus Plakees on the application of activity theory in formal and informal science education. This focus leads to rethinking scientific literacy (Roth & Lee, 2004), as well as to rethinking the role of information and communication technologies (van Eijck & Roth, 2007; Kaptelinin & Nardi, 2006).
发表于 2025-3-22 21:25:13 | 显示全部楼层
Klaus PlakeStrukturierte und kompakte Informationen zum Leitmedium unserer Zeit
发表于 2025-3-23 03:03:17 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 08:07:25 | 显示全部楼层
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