| 书目名称 | Forschendes Lernen 2.0 |
| 副标题 | Partizipatives Lerne |
| 编辑 | David Kergel,Birte Heidkamp |
| 视频video | http://file.papertrans.cn/347/346232/346232.mp4 |
| 概述 | Forschendes Lernen auf dem Prüfstand.Partizipative Lernorientierung und Öffnung des Lernprozesses für die pädagogische Praxis.Zeitgemäße und theoretisch fundierte Weiterentwicklung des Ansatzes.Includ |
| 图书封面 |  |
| 描述 | .Im Zentrum diesesBuches steht die Fragestellung, wie forschendes Lernen angesichts eines sichbeschleunigenden medialen Wandels und dem Phänomen der Globalisierungangemessen verstanden und eingesetzt werden kann. Es werden erkenntnistheoretische Thesenentfaltet, bildungs- sowie medientheoretische Positionenin Bezug auf das forschende Lernen diskutiert, methodische Fragestellungenanwendungsorientiert erörtert sowie Good Practice-Beispiele vorgestellt... . |
| 出版日期 | Book 2016 |
| 关键词 | Bildung; Hochschuldidaktik; Medienforschung; Medienpädagogik; e-Learning; learning and instruction |
| 版次 | 1 |
| doi | https://doi.org/10.1007/978-3-658-11621-7 |
| isbn_softcover | 978-3-658-11620-0 |
| isbn_ebook | 978-3-658-11621-7 |
| copyright | Springer Fachmedien Wiesbaden 2016 |
|Archiver|手机版|小黑屋|
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( 京公网安备110108008328)
GMT+8, 2025-11-12 23:29
发表于 2025-3-21 18:41:46
