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Titlebook: Erziehungswissenschaft im Aufbruch; Eine Einführung Klaus Feldmann Textbook 2005 Springer Fachmedien Wiesbaden 2005 Bildung.Bildungspolitik

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查看: 53134|回复: 63
发表于 2025-3-21 18:24:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Erziehungswissenschaft im Aufbruch
副标题Eine Einführung
编辑Klaus Feldmann
视频video
概述Die etwas andere Einführung
图书封面Titlebook: Erziehungswissenschaft im Aufbruch; Eine Einführung Klaus Feldmann Textbook 2005 Springer Fachmedien Wiesbaden 2005 Bildung.Bildungspolitik
描述Eine Einfiihrung in Erziehungswissenschaft ist eine inter- und transdisziplinäre und transnationale Aufgabe - im Idealfall. Im deutschen Sprachraum - und in vielen anderen Kultursphären - herrscht noch immer das national orientierte regionale oder personale Lehrbuch vor. Interdisziplinarität bedeutet (zumindest) das Einbeziehen von Philosophie, Psychologie, Soziologie, Ethnologie, Ökonomie, Geschichtswissenschaft und Biologie. Transdisziplinarität betrifft Bildungspolitik, Mediendarstellungen und ande­ re relevante öffentliche "Erscheinungen". Inter- oder Transnationalität bedeutet, dass neben den Forschungen des ei­ genen Sprachraums (zumindest) auch die weltweit dominierenden angelsächsi­ schen erziehungswissenschaftliehen Szenen zu Wort kommen. Wer dann noch Potenzial hat, sollte wichtige EU-Staaten und evtl. noch einen außereuropäi­ schen Kulturkreis berücksichtigen. Das sind idealtypische Forderungen. Die im deutschen Sprachraum real existierenden Einfiihrungen und Lehrbücher der Erziehungswissenschaft zeigen meist nur Schrumpfformen dieser (von wem?) erwünschten Ideale. Dieser Text bietet Theorie, Empirie und Nonnativität fokussiert auf Erziehung. 1 Die Trennung in "genuine"
出版日期Textbook 2005
关键词Bildung; Bildungspolitik; Bildungsreform; Bildungssystem; Bildungsökonomie; Erziehung; Familie; Kinder; Lehr
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-322-91643-3
isbn_ebook978-3-322-91643-3
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2005
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发表于 2025-3-21 21:25:29 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 03:01:45 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 05:39:05 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 10:56:53 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 14:28:26 | 显示全部楼层
Jeffrey L. Ballard,John J. Bergan Individualisierung das zentrale Prinzip sein. Dieses Grundprinzip wird schon bei der Einschulung verletzt. Das einzuschulende Kind wird auf seine Schul- und Gruppeneignung geprüft und kann abgewiesen werden. Es wird dann zwar behauptet, dass dies in seinem Interesse sei. Doch — wie gesagt — die Verfahrensweise ist bereits prinzipiell verfehlt.
发表于 2025-3-22 20:53:26 | 显示全部楼层
,Reflexionen über die Produktion und Konsumtion dieses Textes, Weisen der Konsumtion sie empfehlen oder welche für bestimmte Zwecke vorteilhaft sind. Da eine solche Thematisierung ungewöhnlich ist und ich als Wissenschaftler und Hochschullehrer keine professionelle Ausbildung auf diesem Gebiet erhalten habe, will ich mich hier nur kurz fassen.
发表于 2025-3-22 22:57:03 | 显示全部楼层
Erziehungswissenschaft: eine Verleitung, Werbung, Weckung, Provokation, ein Anker, Einstieg etc.,tionen, eine Festung der Kultur, eine Eliteschmiede, ein Hort der Wissenschaft, beliebt bei den Trägern unserer Gesellschaft, ein Quell der Erinnerung für alle, die es besucht haben, eine Hoffnung der meisten Eltern .....
发表于 2025-3-23 01:36:21 | 显示全部楼层
Geschichte der Erziehung,bersichtliche Vielfalt von Formen, Entscheidungen und Wirkungen betrifft und brisant normativ geladen ist. Doch nicht nur die „objektive“ historische Unübersichtlichkeit erschwert die Darstellung, sondern vor allem unser Unwissen über die Millionen unerforschten Geschichten in den Köpfen der toten und lebenden Europäer.
发表于 2025-3-23 06:41:27 | 显示全部楼层
Das Erziehungs- und Bildungssystem,bin, aber auch wenn ich allein bin und mich niemand beachtet, dann bin ich machtlos. Wenn eine andere Person mich zu Handlungen bringt, die ich ohne ihren Einfluss nicht durchführen würde, dann hat diese Person Macht über mich.
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