| 书目名称 | Erneuerung der Interessetheorie |
| 副标题 | Die Genese von Inter |
| 编辑 | Anke Grotlüschen |
| 视频video | |
| 概述 | Die Genese von Interesse an Erwachsenen- und Weiterbildung |
| 丛书名称 | Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens |
| 图书封面 |  |
| 描述 | Aufbauend auf Theorien und Forschungsergebnissen zu Bildungsinteressen geht Anke Grotlüschen der Frage nach, wie Interesse entsteht und verläuft und diskutiert die Rahmenbedingungen einer erneuerten pädagogischen Interessetheorie. Die Arbeit fußt auf pragmatistischer, subjektwissenschaftlicher und habitustheoretischer Theorie, die zu einem Zweiachsenmodell der Interessegenese führt. Drei empirische Annäherungen stützen zwei zentrale Thesen: Interesse durchläuft die Phasen der Latenz, der Expansion und der Kompetenz (Interessephasen). Es entsteht und vergeht nur langsam (Interesseträgheit). Die Autorin zeigt, dass die Entstehung von Lerninteressen und Lernwiderständen auf die umgebende Welt in differenzierbarer Weise bezogen sind. Dennoch sind sie zugleich unabdingbar an eine subjektiv empfundene Selbstbestimmung gebunden. Beide Elemente – der äußere Anstoß und die subjektiv erlebte Selbstbestimmung – charakterisieren das Phänomen Interesse...Das Buch wendet sich an Dozierende und Studierende der Soziologie und der Erziehungswissenschaft sowie an Personen, die in ihrem beruflichen Umfeld mit der Erwachsenenbildung befasst sind.. |
| 出版日期 | Book 2010 |
| 关键词 | Adressatenforschung; Erwachsenenbildung; Interesseträgheit; Pragmatismus; Selbstbestimmung; Subjektwissen |
| 版次 | 1 |
| doi | https://doi.org/10.1007/978-3-531-92413-7 |
| isbn_softcover | 978-3-531-17491-4 |
| isbn_ebook | 978-3-531-92413-7Series ISSN 2626-689X Series E-ISSN 2626-6903 |
| issn_series | 2626-689X |
| copyright | VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2010 |
发表于 2025-3-21 16:48:37
