Titlebook: Erfolgreich studieren mit Soft Skills; Die eigene Persönlic Andrea Hüttmann Textbook 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden 2016 Erfolgsstrateg

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https://doi.org/10.1007/978-3-662-01090-7Ihnen Einblicke in meinen beruflichen Alltag und erkläre, warum sich hinter den klassischen Sorgen und Problemen von Studierenden in der Regel kein Mangel an intellektuellem, sondern eher an Soft-Skill-Potenzial verbirgt (Kap. 1.2). Anhand des von mir entwickelten Soft-Skill-Modells zeige ich Ihnen

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https://doi.org/10.1007/978-3-322-86643-1 den Überschriften „Wertschätze das Andere“ (Kap. 3.1) und „Gestalte deine Beziehungen aktiv“ (Kap. 3.2) erläutere ich jeweils verschiedene Haltungen bzw. Skills, welche – erfolgreich umgesetzt – das Erreichen des in der jeweiligen Überschrift genannten Ziels bewirken. Gemäß dem eingangs vorgestellt

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https://doi.org/10.1007/978-3-663-04521-2Höhepunkt des Buches – den studentischen Soft Skills. Analog zu Kap. 2 und 3 sind auch diese in die Rubriken „Studentische Selbstführungskompetenzen“ (Kap. 4.1) und „Studentische Kooperationskompetenzen“ (Kap. 4.2) aufgeteilt. Und so werden Sie mit der Lektüre des nun anstehenden Kapitels nachvollzi

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978-3-658-09969-5Springer Fachmedien Wiesbaden 2016

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From Genes to Genomics to Proteomics,ing gene function. This chapter describes current concepts about the defi-nition of a gene, possible consequences of mutations and the latest developments in the areas of genomics, transcriptomics, and proteomics and their potential to add to a better understanding of factors contributing to phenotypic features.