Titlebook: Entwicklungspädagogische Theorien, Konzepte und Methoden 1; Kinder und Kindheit Karl-Heinz Braun Textbook 2018 Springer Fachmedien Wiesbade

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Die Psychomotorik als ontogenetischer Ursprung aller Bildungsprozesse,erell darum, die pädagogischen Herausforderungen bei der erstmaligen Herausbildung der individuellen Subjektivität darzustellen. Ausgangspunkt bildet dabei die Einsicht des sozialökologischen Entwicklungskonzeptes, dass der Mensch ein . Wesen ist. Diese wird anhand der Theorie von Piaget gerade hins

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,Alltagsverankerte gegenständlich-materielle und soziale Bedeutungsstrukturen,hologie ein Ansatz vorgestellt, der den Anspruch hat, mit der Argumentationsfigur . die individualgeschichtliche Rekonstruktion der alltagsbezogenen Lebenspraxis der Menschen universaltheoretisch und epochenspezifisch zu verknüpfen mit einer umfassenden Analyse der gesellschaftlich-historischen Lebe

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Spielerische Weltaneignung durch Selbstbildung,e aus der alltäglichen Lebenspraxis und den sozialen sowie gesellschaftlichen Erfahrungen entstandene imaginäre Auseinandersetzung mit und Aneignung der Welt und damit zugleich als zentrale Dimension der Selbstbildung der Kinder. Sie ist somit in die soziokulturellen Entwicklungen eingebunden und br

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https://doi.org/10.1007/978-3-663-15750-2der wesentlichen methodischen Grundsätze (Kap.7.1) werden eine ganze Reihe von methodisch-technischen Hinweisen und „Ratschlägen“ gegeben, wie solche Dokumentations- und Diskussionsverfahren praxisnah gestaltet werden können.

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