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Titlebook: Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters für Bachelor; Arnold Lohaus,Marc Vierhaus Textbook 20153rd edition Springer-Verlag Be

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楼主: Coarctation
发表于 2025-3-26 23:27:04 | 显示全部楼层
https://doi.org/10.1007/978-3-662-64561-1Es gibt eine Vielzahl an einflussreichen Theorien, die sich mit der Entwicklung des Menschen befasst haben. Im Folgenden sollen einige zentrale Theorien beschrieben werden, die Entwicklungsprozesse aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchten.
发表于 2025-3-27 02:41:24 | 显示全部楼层
https://doi.org/10.1007/978-3-7091-0638-9Die Entwicklungsdiagnostik befasst sich mit der Frage, wie weit ein Kind entwickelt ist. Es geht dabei zum einen um die Charakterisierung des ., zum anderen aber auch um die Frage, welche . gegeben sind. Ziel ist also sowohl die Bestimmung des gegenwärtigen . als auch die Abgabe von . für den künftigen Entwicklungsverlauf.
发表于 2025-3-27 06:18:34 | 显示全部楼层
https://doi.org/10.1007/978-3-658-16404-1Nachdem nun die wesentlichen physischen Entwicklungen im Säuglingsalter thematisiert wurden, sollen im Folgenden die . im Vordergrund stehen. Es geht dabei insbesondere um die Entwicklung der sozialen Beziehungen zwischen dem Säugling und seinen Bezugspersonen.
发表于 2025-3-27 11:46:19 | 显示全部楼层
https://doi.org/10.1007/978-3-322-82664-0Kognitive Prozesse sind die .. Die kognitive Weiterentwicklung bei Kindern und Jugendlichen geht Hand in Hand mit dem Fortschritt in anderen Entwicklungsbereichen. So sind beispielsweise die sprachliche, die intellektuelle und die Wahrnehmungsentwicklung eng mit der kognitiven Entwicklung verknüpft und teilweise sogar mit ihr kongruent.
发表于 2025-3-27 16:32:46 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 19:24:48 | 显示全部楼层
https://doi.org/10.1007/978-3-663-13876-1Würden Sie sagen, dass Melanie in dieser Situation richtig gehandelt hat? Und wenn ja, wie würden Sie Ihre Entscheidung für oder gegen ihr Handeln begründen?
发表于 2025-3-27 23:44:56 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-28 05:27:47 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-28 07:25:35 | 显示全部楼层
Diagnose des EntwicklungsstandesDie Entwicklungsdiagnostik befasst sich mit der Frage, wie weit ein Kind entwickelt ist. Es geht dabei zum einen um die Charakterisierung des ., zum anderen aber auch um die Frage, welche . gegeben sind. Ziel ist also sowohl die Bestimmung des gegenwärtigen . als auch die Abgabe von . für den künftigen Entwicklungsverlauf.
发表于 2025-3-28 14:12:29 | 显示全部楼层
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