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Titlebook: Entwicklung von Beratungskompetenzen im Pädagogikstudium; Eine empirische Unte Sandra Bülow Book 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 20

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发表于 2025-3-21 16:32:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Entwicklung von Beratungskompetenzen im Pädagogikstudium
副标题Eine empirische Unte
编辑Sandra Bülow
视频video
概述Erziehungswissenschaftliche Studie.Includes supplementary material:
图书封面Titlebook: Entwicklung von Beratungskompetenzen im Pädagogikstudium; Eine empirische Unte Sandra Bülow Book 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 20
描述Sandra Bülow untersucht einen wichtigen und alltäglichen Aufgabenbereich in der Erwachsenen- und Weiterbildung: die Beratung. Beratungsgespräche professionell führen zu können, zählt zu den zentralen Kompetenzen von in der Erwachsenen- und Weiterbildung Tätigen. Dennoch werden diese durch ihre akademische Ausbildung bislang nicht ausreichend auf die Beratungstätigkeit vorbereitet. Anhand einer Interventionsstudie verbindet die Autorin die Diskussion nach einer Kompetenzentwicklung im Studium mit der Frage, wie sich Kompetenzen empirisch messen lassen. Sie entwickelt einen Ansatz für eine systematische Untersuchung und Messung von Beratungskompetenzen und liefert zugleich theoretisch und empirisch fundierte Gestaltungsempfehlungen für die akademische Ausbildung im Bereich Beratung.
出版日期Book 2018
关键词Pädagogische Beratung; Videographie; Kompetenzmessung; Kompetenzentwicklung; Erwachsenenpädagogische Kom
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-20073-2
isbn_softcover978-3-658-20072-5
isbn_ebook978-3-658-20073-2
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018
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发表于 2025-3-21 20:23:27 | 显示全部楼层
Methodisches Vorgehen,ratung dargestellt. Zudem wird das Auswertungsverfahren für jede Methode beschrieben. Des Weiteren ist die Beschreibung der Stichprobe und des Ablaufs der Untersuchung Gegenstand der folgenden Abschnitte.
发表于 2025-3-22 03:58:29 | 显示全部楼层
Book 2018ion nach einer Kompetenzentwicklung im Studium mit der Frage, wie sich Kompetenzen empirisch messen lassen. Sie entwickelt einen Ansatz für eine systematische Untersuchung und Messung von Beratungskompetenzen und liefert zugleich theoretisch und empirisch fundierte Gestaltungsempfehlungen für die akademische Ausbildung im Bereich Beratung.
发表于 2025-3-22 05:44:24 | 显示全部楼层
Theoretischer Hintergrund,eiteren bilden sie den Ausgangspunkt für die im dritten Kapitel ausgeführte empirische Untersuchung zur akademischen Professionalitätsentwicklung von Studierenden sowie für die Darstellung und Interpretation der Untersuchungsergebnisse.
发表于 2025-3-22 12:33:04 | 显示全部楼层
Diskussion,de, ist zu beachten, dass Ergebnisse von solchen Designs bei Fragstellungen zu Veränderungen über die Zeit nur unter Vorbehalt zu interpretieren sind und einen vorläufigen Charakter haben (Bortz & Döring, 2006).
发表于 2025-3-22 16:55:52 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 17:12:58 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 00:46:02 | 显示全部楼层
in der Erwachsenen- und Weiterbildung: die Beratung. Beratungsgespräche professionell führen zu können, zählt zu den zentralen Kompetenzen von in der Erwachsenen- und Weiterbildung Tätigen. Dennoch werden diese durch ihre akademische Ausbildung bislang nicht ausreichend auf die Beratungstätigkeit v
发表于 2025-3-23 01:45:52 | 显示全部楼层
Water Politics in the Arabian Peninsula,eiteren bilden sie den Ausgangspunkt für die im dritten Kapitel ausgeführte empirische Untersuchung zur akademischen Professionalitätsentwicklung von Studierenden sowie für die Darstellung und Interpretation der Untersuchungsergebnisse.
发表于 2025-3-23 08:25:59 | 显示全部楼层
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